《数控技术实训》实践环节教学大纲 实践课程中文名称：数控技术实训 实践课程英文名称：Numerical Control Technolocy Skill Training 实践天数：2周 学分：2 开课学期：第6学期 面向专业：机械设计制造及其自动化 先修课程：机械制图、互换性与测量技术、机械工程材料、数控技术、机械制造技术。 数控编程加工技术 课程简介： 数控技术实训是机械设计制造及其自动化专业一门重要的专业必修课，通过该环节的训 控机床的构造、使用以及数拉编程与加工等专业知识和技能，加深学 ，学会运用所学的理论指导生产实践，是一门重要的技能实训课程 一、教学目标及任务 本课程的教学目标是：使学生具各技术人员所必须的思想认识水平、思推方式、职业道 强初步酒备控思维的能力有爱出歌业的思想，实事求是的工作作风和创新意识， 识： 增强 切联系工程实践的能力 (1)掌握数控编程中常用的指令，参数设置、模拟调整等，具备合理制定数控加工工 艺方案的基本能力，具备合理确定走刀路线、合理选择刀具及加工余量的基本能力，具备手 工编写一般复杂程度零件的数控加工程序的初步能力。 (2)能够熟练使用CAD/CAM软件完成一般复杂程度的机械零部件三维CAD实体建模和 数控程序的自动编程 二、实践教学内容安排一览表 时 每 实践散学 实践教学 间 组 实践 段 实贱教学内容 要求 地 安 要求 排 数 掌握数控车、数控铣和加工中 工程训练中 30 数控装备的认知 心的基本组成，数控系统面板 1 必做 的基本操作 心 人 熟练堂握数控车床操作仿古 工程圳练中 30 数控车床操作编程 训练、数控车操作编程 心 5天 必做 人
《数控技术实训》实践环节教学大纲 实践课程中文名称：数控技术实训 实践课程英文名称：Numerical Control Technolocy Skill Training 实践天数：2 周 学 分：2 开课学期：第 6 学期 面向专业：机械设计制造及其自动化 先修课程：机械制图、互换性与测量技术、机械工程材料、数控技术、机械制造技术、 数控编程加工技术 课程简介： 数控技术实训是机械设计制造及其自动化专业一门重要的专业必修课，通过该环节的训 练，使学生熟练掌握数控机床的构造、使用以及数控编程与加工等专业知识和技能。加深学 生对基础知识的理解，学会运用所学的理论指导生产实践，是一门重要的技能实训课程。 一、教学目标及任务 本课程的教学目标是：使学生具备技术人员所必须的思想认识水平、思维方式、职业道 德。 初步具备辨证思维的能力；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识； 增强职业道德的意识；增强密切联系工程实践的能力。 （1）掌握数控编程中常用的指令，参数设置、模拟调整等，具备合理制定数控加工工 艺方案的基本能力，具备合理确定走刀路线、合理选择刀具及加工余量的基本能力，具备手 工编写一般复杂程度零件的数控加工程序的初步能力。 （2）能够熟练使用 CAD/CAM 软件完成一般复杂程度的机械零部件三维 CAD 实体建模和 数控程序的自动编程。 二、实践教学内容安排一览表 阶 段 实践教学内容 实践教学 要 求 实践教学 地 点 时 间 安 排 每 组 人 数 实践 要求 1 数控装备的认知 掌握数控车、数控铣和加工中 心的基本组成，数控系统面板 的基本操作 工程训练中 心 1 30 人 必做 2 数控车床操作编程 熟练掌握数控车床操作仿真 训练、数控车操作编程 工程训练中 心 5 天 30 人 必做
数控铣床、加工中 热练掌握数控铣床和加工中 工程训练中 30 心操作仿真训练、数控铣床和 4天 必做 心操作编程 加工中心的操作编程 心 人 三、教学组织 分组教学与现场教学相结合。安排实训为3周，每个项目各5天：一个专业需分成三 组进行实训，每组进行完毕之后进行轮换，每一个实训小组的指导教师至少为两名：教学中 须辅以最基本的理论内容给学生较完整的概念，以指导实际操作。 四、实践教学中应注意的问题 1、重视实践与理论相结合，在学习实践操作和培养动手能力的同时，注重基本术语 和基础知识的学习。 2、在加强操作指导的同时，重视工程实践意识和创新意识的训练与培养。 3、重视自主设计与制作的实践，增强感性认识、学习主动性、积极性和创造性。 五、考核方式及要求 考核成绩应由平时成绩、操作成绩和实训报告成绩三部分组成。 1.平时成绩根据学生实训前的预习情况、实训课出勤情况、实训态度等，由实训指导教 师在实训结束时评定。平时成绩占实训总成绩的20%。 2.操作技能考核主要检查学生在实训中对技能操作掌握的能力、创新能力和分析问题和 解决问题的能力， 由实训指导教师在实训结束时评定。该部分成绩占实训总成绩的30% 3.实训报告由本课程的任课教师评定成绩。该部分成绩占实训总成绩的50%， 4.总成绩按五分制记入学生成绩档案。 大纲制定人： 孙业荣 大纲审定人： 张春雨 制定时间：2011年8月
3 数控铣床、加工中 心操作编程 熟练掌握数控铣床和加工中 心操作仿真训练、数控铣床和 加工中心的操作编程 工程训练中 心 4 天 30 人 必做 三、教学组织 分组教学与现场教学相结合。安排实训为 3 周，每个项目各 5 天；一个专业需分成三 组进行实训，每组进行完毕之后进行轮换，每一个实训小组的指导教师至少为两名；教学中 须辅以最基本的理论内容给学生较完整的概念，以指导实际操作。 四、实践教学中应注意的问题 1、重视实践与理论相结合，在学习实践操作和培养动手能力的同时，注重基本术语 和基础知识的学习。 2、在加强操作指导的同时，重视工程实践意识和创新意识的训练与培养。 3、重视自主设计与制作的实践，增强感性认识、学习主动性、积极性和创造性。 五、考核方式及要求 考核成绩应由平时成绩、操作成绩和实训报告成绩三部分组成。 1.平时成绩根据学生实训前的预习情况、实训课出勤情况、实训态度等，由实训指导教 师在实训结束时评定。平时成绩占实训总成绩的 20% 。 2.操作技能考核主要检查学生在实训中对技能操作掌握的能力、创新能力和分析问题和 解决问题的能力，由实训指导教师在实训结束时评定。该部分成绩占实训总成绩的 30 ％。 3.实训报告由本课程的任课教师评定成绩。该部分成绩占实训总成绩的 50 ％。 4. 总成绩按五分制记入学生成绩档案。 大 纲 制 定 人 ： 孙业荣 大 纲 审 定 人 ： 张春雨 制 定 时 间 ： 2011 年 8 月