石河子大学：《临床检验基础》课程教学大纲（实验课）

《病理学》课程教学大纲（五年制临床、儿科、麻醉、基础、预防、口腔医学专业使用；七年制临床、儿科、检验、物理专业使用）

遵义医科大学第一临床学院：《核医学 Nuclear Medicine》课程教学资源（教学大纲）理论课教学大纲（临床医学、临床医学（卓越医生）、医学检验技术等）

《临床免疫学与免疫检验》课程教学资源（PPT课件）第3章 免疫原和抗血清的制备

遗传:使微生物的性状保持其种属的稳定性; 变异:是微生物进化的基础; 基因(gene 基因型(genotype) 表现型( phenotype)

陆军军医大学（第三军医大学）：《临床微生物学》课程教学资源（PPT课件）病原性真菌检验

陆军军医大学（第三军医大学）：《临床微生物学》课程教学资源（PPT课件）厌氧性细菌及检验

陆军军医大学（第三军医大学）：《临床微生物学》课程教学资源（PPT课件）微生物和微生物学检验

第一节 尿液标本的采集 第二节 尿液标本采集和处理的质量保证 第一节 尿液理学检查（量、味、色、比重） 第二节 尿液化学检查 第三节 尿液有形成分显微镜检查

第一节 杂交瘤技术的基本原理 一、杂交瘤技术 二、阳性杂交瘤细胞的克隆化培养与冻存 第二节 单克隆抗体的制备 一、单克隆抗体的产生 二、单克隆抗体的纯化 三、单克隆抗体的性质鉴定 四、单克隆抗体的特性 第三节 基因工程抗体制备 一、人源化抗体 二、小分子抗体 三、抗体融合蛋白 四、双特异性抗体 五、噬菌体抗体库技术 第四节 单克隆抗体的应用 一、检验医学诊断试剂 二、蛋白质的提纯 三、小分子抗体的应用 四、抗体融合蛋白的应用 五、双特异抗体的应用 六、抗体库技术的应用和前景