人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递课件(1)

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递教案(4)

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递教案(2)

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递导学案

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递导学案(3)

细胞是植物体结构与功能的基本单位。植物细胞的一个显著特征就是具有细胞壁,“ 纬”模型假说比较成功地解释了细胞壁中各种多聚物大分子的组建。细胞壁除了支撑和保护细 胞的功能以外,还参与细胞的生长、分化、细胞识别和抗病以及信息传递等过程。 细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成。最流行的细胞膜结构假说是“流动镶嵌模型”。细胞膜 具有分室作用,物质选择吸收、运输、合成及信息传递和细胞识别等功能

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递习题

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递习题(3)

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递习题(1)

第一节 间隙连接与电传递 第二节 化学传递的一般规律 第三节 离子通道型受体介导的突触传递 第四节 G蛋白耦联受体介导的突触传递