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本章概述 源于语言学研究的结构主义(包括后结构主义)哲学思潮把 语言学中的结构主义方法当做学术研究的普遍方法,以具有客观 结构的语言取代个体主体存在的人来作为哲学的出发点,力图超 越传统的主体性形而上学和心理主义的的理论框架,它们或致力 于寻求固定的结构,或强调结构的流动变化,或把结构主义理论 用于社会、历史、文化的研究,在思想界形成了巨大影响并取得 了许多令人瞩目的成果。作为一种非常流行的国际性思潮,结构 主义还对后现代主义的形成和发展起了重大的推动和促进作用, 并成为其中的主要力量之一。本章主要介绍结构主义的概况及其 主要代表人物的的哲学思想
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人教版_五年级语文_上册_季羡林的学术研究涉及的范围
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一、研究性学习的实施策略 二、研究性学习的课题选择与论证 三、研究性学习的课题操作
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《研究生教育研究》:研究生教育学学科的研究——历程、进展和趋势(山西大学教育科学学院:侯怀银、王耀伟)
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一、学术自由 二、学术责任 三、学术道德 四、学术写作
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◆计算机科学与技术学科分类 ◆计算机学术组织 ◆研究生阶段学习 ◆学术诚信教育
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中国中医科学院研究生院医学博士学术学位研究生教学培养手册
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华北电力大学:2016级研究生入学讲座(PPT讲稿)研究生学术论文写作及学术规范
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华南师范大学第八届研究生十佳学术论文
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中国社会科学文献评价研究中心:中国学术期刊国际影响力分析报告
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