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国家开放大学:2016年春季学期“开放本科”学前教育专业儿童发展问题的咨询与辅导期末试题(开卷)
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国家开放大学:2014年秋季学期“开放本科”学前教育专业儿童发展问题的咨询与辅导期末试题(开卷)
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《教育行政学》课程教学资源(PPT课件讲稿)期末辅导
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国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放本科”学前教育专业儿童发展问题的咨询与辅导期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:165.79KB 文档页数:5
国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放本科”学前教育专业儿童发展问题的咨询与辅导期末试题(开卷)
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第一节教学概念的理解 一、教学的概念 教师施教 学生学习 教师和学生的双边活动
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(三)布鲁纳的学(四)赞可夫的发 科结构与发现教展性教学理论 学理论 教学与发展的关系
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一、课程设置的历史 1、古代的学程 2、近代的教程 3、现代的教程与学程的结合 4、影响课程演变的因素
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一、课程设置的历史 1、古代的学程 2、近代的教程 3、现代的教程与学程的结合 4、影响课程演变的因素
文档格式:PPT 文档大小:82.01KB 文档页数:4
一、教学过程的基本要素 二、教学过程的矛盾运动 (一)教师与教学内容的矛盾 (二)教师与学生的矛盾 (三)学生与教学内容的矛盾
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