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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 对外汉语教学的课型论
文档格式:PPT 文档大小:301.5KB 文档页数:32
对外汉语教学的根本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力,语言知识的讲授是为培养技能服务的。课程设置和课型安排都是为实现这个目标服务的。因此,语言技能课处在课程体系的核心地位。 我国对外汉语教学体现这一思想的,就是采用综合课和分技能课(或叫专项技能课)相结合的教学路子。尽管综合课和各种分技能课的课型不同,但培养语言技能不外乎听、说、读、写
复旦大学:《汉语口语(1-2)Spoken Chinese(1-2)》口语课本_第8级第6课PPT
文档格式:PPT 文档大小:710.5KB 文档页数:25
这是一对小夫妻的故事。原来相亲相爱的一对儿,却因为丈夫沉迷网络游戏,把家里所有的钱都输光了,妻子拿离婚来威胁,可还是没有用。这也许就是网络游戏的可怕之处!要怎样才能拦住丈夫迈向网吧的脚步呢?
《高等数学》课程教学资源:第四章习题课
文档格式:PPT 文档大小:794KB 文档页数:39
1、原函数 如果在区间I 内,可导函数F( x) 的导函数为 f ( x) , 即 x I , 都 有 F(x) = f (x) 或 dF( x) = f ( x)dx,那么函数F( x) 就称为 f ( x)或 f ( x)dx在区间I 内原函数
复旦大学:《汉语口语(1-2)Spoken Chinese(1-2)》口语课本_第5级第4课PPT
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:38
“啃老族”是个新词,是指那些已经长大了,到了工作年龄了,但还是伸手向父母要钱花的人。现在的年轻人中,“啃老族”并不少见,甚至一些白领,自己有着不错的工作和收入,可还是成了“啃老一族”。他们为什么会这样呢?那些“啃老一族”的父母们又是怎么想的呢?下面我们就来听两位白领“啃老族”和一位“啃老族”的母亲说说他们的故事
北京理工大学管理与经济学院:《管理信息系统讲座》MIS课(甘仞初)
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:78
科学技术迅猛发展,信息网络技术广泛应用。信息资源已成为社会经济活动的战略资源,信息化就是人们的信息活动的规模不断扩大以至在,国民经济中占主导地位的过程。导致: 经济形态的变革:
《SolidWorks》软件教程(高级培训手册)高级装配建模:第一课 自顶向下的装配体建模、第二课 在装配环境下工作、第三课 装配体编辑、第四课 型芯与型腔
文档格式:PDF 文档大小:2.83MB 文档页数:121
本节将从设计一个装配体 开始,此装配体包括两个 已经配合的零件 mouse_cover 和 mouse_bottom。首先,编 辑零件mouse_bottom并使 用 mouse_cover 零件的轮 廓产生一个特征,当此特征产生后零件之间的关联就建成 了
《资产评估学》课程教学资源(讲义)前言
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
为什么读大学?懂得生命的尊严,培养自学能力广交朋友,谈一场真正的恋 爱 怎样成功?心理暗示,烟头的试验,石头用于水泥,奇石 为啥要学资产评估?这门课的思路——把复杂的问题量化,人生在世当有一 技之长——霸王别姬。资评的薪酬是千分之六 。自考就是要学会应试,无它, 唯手熟耳
清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 干燥讨论课
文档格式:PPT 文档大小:44.51KB 文档页数:6
(1)流速改变为4m/s 时 恒速阶段: 两者干燥速度的 差异在于传热和传质速度 的差异. 空气流速越大, 传 热和传质系数越大, 干燥速 度也就越大
对外经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第五节课 经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析
文档格式:PDF 文档大小:163.79KB 文档页数:22
一、静态分析、比较静态分析和动态分析 二、静态分析 三、给定a、B、δ和的值,就可确定均
对外经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第四节课 供求曲线的共同作用
文档格式:PDF 文档大小:179.7KB 文档页数:24
一、均衡价格的变动 二、均衡价格是由供求相对水平决定的 三、供求是由许多因素决定的 四、当这些因素发生变化时,就会引起供求发生变化,进而导致均衡价格和(或)数量发生变动
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