广东财经大学：人文与传播学院《国外社会学理论》课程教学大纲

第一节 效果概述 第二节 “有限效果”理论 第三节 “多元效果”理论

安徽科技学院：《广告学》课程教学资源（试卷习题）广告理论与实务练习题（含参考答案）

受众与大众 主要的受众观 使用与满足理论 议程设置理论 菲斯克与主动的受众

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复旦大学：《传播学概论》课程教学资源（大纲讲义）第二章 理论与科学研究方法

复旦大学：《媒介与社会性别 Media and Gender》课程教学资源（PPT专题演讲）米歇尔·福柯的思想和其理论对于女性主义媒介研究的意义

第一节 大众传播与社会控制 第二节 社会控制的其他理论 第三节 媒介自律

复旦大学：《广告策划与创意》课程教学课件_第一部分 数字时代的营销传播环境——基于媒介变革、受众变化广告创新的理论思考和对策

一、课程的地位、作用与质量标准 (一)课程的地位和作用 《广播电视节目制作》课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练课,必修 课。 本课程在实际教学过程中更应注重实践教学,以更好的巩固学生的理论基 础知识,适应新闻职业技术需要,通过实例讲解,贯穿知识点,使同学们快速的 掌握基本的剪辑操作能力,掌握一定的理论基础