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仲恺工业工程学院:《海洋生物制药》课程教学大纲 Marine Biopharmacy
文档格式:PDF 文档大小:185.11KB 文档页数:6
仲恺工业工程学院:《海洋生物制药》课程教学大纲 Marine Biopharmacy
三明学院:资源与化工学院生物技术专业本科课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:3.66MB 文档页数:162
《专业导论》 《高等数学 B(一)》 《无机及分析化学》 《无机及分析化学实验》 《有机化学》 《有机化学实验》 《普通生物学》 《生物化学》 《生物化学实验》 《微生物学》 《遗传学》 《分子生物学》 《基因工程》 《分子生物学与基因工程实验》 《仪器分析》 《生物统计与试验设计》 《生物制药》 专业方向课教学大纲. 《发酵工程》 《酶工程》 《蛋白质工程与应用》 《生化工程》 专业选修课程教学大纲 《专业英语》 《课题设计与论文写作》 集中实践课程教学大纲 《专业见习》 《毕业论文(设计)》 《毕业实习》
新乡医学院:生命科学技术学院本科课程教学大纲合集(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:2.56MB 文档页数:400
一、《普通生物学》 二、《生物化学》 三、《生物化学》 四、《发酵工程》 五、《分子生物学》 六、《化工原理》 七、《基因工程》 八、《酶工程》 九、《生物工程设备》 十、《生物工程下游技术》 十一、《生物信息学》 十二、《生物制药工程》 十三、《食品工艺学》 (适用生物工程专业) 十四、《食品营养学》 十五、《特殊医学用途配方食品》 十六、《微生物学》 十七、《细胞工程》 十八、Outline for Bilingual《Cell Biology》 For Speciality of Biological Engineering and Biological Technology 十九、《遗传学》 二十、《化工原理》 二十一、《医学细胞生物学》 二十二、《医学实验动物学》 二十三、《创新思维》 二十四、《创业思维》 二十五、《如何生育一个健康的宝宝》 二十六、《生物安全学》 二十七、《生物资源学》 二十八、《药学分子生物学》 二十九、《营销思维》 三 十、《动物细胞工程》 三十一、《生物材料制备与评价》 ( ) 三十二、《揭秘转基因》 三十三、《胚胎工程与试管动物》 三十四、《情绪掌控术》 三十五、《癌症离我们有多远》 三十六、《生命之旅》 三十七、《生物疫苗》 三十八、《微生物与人类生活》 三十九、《生命科学与传统文化》 四 十、《保健食品制剂技术》 四十一、《宠物美容与护理》 四十二、《世界名犬鉴赏》 四十三、《糖与健康》 四十四、《未知的开拓者实验动物》 四十五、《我们如何面对死亡》 四十六、《养生智慧》
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)2011—2015年中国海洋生物制药市场全景调查及发展趋势研究报告
文档格式:PDF 文档大小:26.16KB 文档页数:13
《职业生涯规划》课程教学资源(案例)2011—2015年中国海洋生物制药市场全景调查及发展趋势研究报告
苏州大学化学化工学院:《有机化学》课程教学资源(授课教案,药学、生物制药、中药专业)
文档格式:PDF 文档大小:1.28MB 文档页数:63
苏州大学化学化工学院:《有机化学》课程教学资源(授课教案,药学、生物制药、中药专业)
《环境影响评价 Environmental Impact Assessment(EIA)》课程教学资源(案例)医药类生物制药项目环境影响评价
文档格式:DOC 文档大小:152.5KB 文档页数:13
《环境影响评价 Environmental Impact Assessment(EIA)》课程教学资源(案例)医药类生物制药项目环境影响评价
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(PPT课件讲稿,一)第五章 生物技术与人类健康
文档格式:PPT 文档大小:8.03MB 文档页数:69
第一节 生物技术与疫苗 第二节生物技术与生物制药 第三节 生物技术与疾病诊断 第四节 生物技术与基因治疗 第五节 人类基因组计划
博雅生物制药集团股份有限公司2017年度报告全文
文档格式:PDF 文档大小:4.7MB 文档页数:156
博雅生物制药集团股份有限公司2017年度报告全文
南方双林生物制药股份有限公司2019年年度报告全文
文档格式:PDF 文档大小:9.21MB 文档页数:164
南方双林生物制药股份有限公司2019年年度报告全文
浙江工商大学:《药剂学》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:273.93KB 文档页数:5
《药剂学》是以剂型为中心,研究其配制理论、处方设计、制备工艺与设备、质量控 制及合理应用等多学科渗透的综合性技术学科主要阐述药物剂型、药物制剂的基本理论和 药物制剂的新技术与新剂型。 药剂学是药学类专业的主要专业课程,是培养生物制药专业技术人材的整体知识结构及 能力结构的重要组成部分。通过本课程的学习要求学生掌握药物制剂的基本理论,药物溶 液的形成理论、表面活性剂、药物微粒分散系的基础理论、药物制剂的稳定性和药物制剂的 设计等物理药剂学的基本内容
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