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《急救护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)心肺脑复苏 Candiopulmonary Cerebral Resuscitation(CPCR)
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:120
使心跳、呼吸骤停的病人迅速恢复循环、 呼吸和脑功能所采取的抢救措施,称为 复苏或心肺脑复苏。 Resuscitation 复苏
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重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(教案讲义)第二十七讲 新生儿缺氧血性脑病(HIE)
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:5
一、脑血流改变 二、脑组织代谢改变 三、神经病理学改变
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上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(二)生物电控制机器人
文档格式:PDF 文档大小:2.34MB 文档页数:81
1. 生物脑的运动控制原理 2. 神经信号的传递 3. 肌电信号的获取 4. 脑-机接口 5. 生物电信号控制机器人
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重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)第十九讲 新生儿缺氧缺血性脑病(余加林)
文档格式:PPT 文档大小:410.5KB 文档页数:16
HE概述 一、围产期新生儿窒息→缺氧→缺血→脑损伤 二、目前产伤↓,缺氧窒息↑ 三、HIE可造成:新生儿死亡或儿童伤残,是儿童脑瘫的重要原因之一。 四、常见于严重窒息的足月儿,也可见于早产儿
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武汉大学医学院:《药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 抗癫痫药和抗惊厥药
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:13
抗癫痫药与抗惊厥药 癫痫属神经科常见疾病,发病率较高;多种原 因所致大脑某些神经细胞群异常放电,向周围扩散, 引起临床症状发作。 表现:突发、短暂、反复发作(运动、感觉、意识 精神等脑功能紊乱) 原发性:(病因未明) 继发性:脑瘤、脑寄生虫、脑血管畸形、脑外伤等 所致。 脑部存在病灶,异常高频放电,病灶所处部位 放电侵犯区域大小,决定临床发作类型及症状轻重
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中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《生物科学综合》课程教学课件_09 脑活动细胞分子基础 以基底神经节环路活动为例
文档格式:PPT 文档大小:32.72MB 文档页数:74
➢(一)脑活动概述 ➢(二)神经环路活动:实现脑功能活动的保证 ➢(三)神经环路活动的细胞分子基础——神经元、突触、环路整合 ➢(四)举例:基底神经节环路活动中黑质-纹状体通路机制的研究进展和前沿
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《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)端脑
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:27
四、端脑 (一)端脑的外形和分叶 1 大脑纵裂 2 大脑横裂
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《禽病临床诊断彩色图谱》第十五章 传染性脑脊髓炎
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:19
染传性脑脊髓炎 传染性脑脊髓炎是由病 毒引起的主要侵害幼雏中枢 神经系统的一种传染病,表 现为共济失调和头颈震颤, 又称流行性震颤
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黔南民族医学高等专科学校:《病理解剖学》第一章 细胞和组织的损伤与修复
文档格式:PPT 文档大小:8.63MB 文档页数:65
一、缺氧 ·缺氧是许多致病因素引起细胞损伤的一个非常重 要的基本环节。也是导至细胞和组织损伤最常见 和最重要的原因之一。 ·缺氧可使细胞内线粒体的氧化磷酸化过程受阻, ATP产生减少甚至停止,最后引起细胞损伤。 ·缺氧引起损伤的病变取决于缺氧的时间、严重程 度以及受累细胞对缺氧的耐受性。脑对缺氧的耐 受性不如肝、肾、肺,常温下脑缺氧后尚能复苏 的时限为5min~10min(所以应争取在呼吸和心 跳停止5分钟内开始心肺脑复苏),而肝脏为
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《病理学——病生辅导》课程教学资源(PPT课件)病理生理学名词解释
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:3
1. 脑死亡(brain death):是指全脑机能永久性丧失, 即机体作为一个整体的功能永久停止。因此,脑死亡成了近年来判断死亡的一个重要标 志
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