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浙江大学:《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)生物进化——生命发展的必然
文档格式:PPT 文档大小:10.25MB 文档页数:20
一、比较解剖学证据 二、胚胎学证据 三、细胞遗传学证据 四、生物地理学证据 五、生化与分子生物学证据
《生命科学概论》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 生物进化——生命发展的必然
文档格式:PPT 文档大小:10.25MB 文档页数:20
生物进化的证据 一、比较解剖学证据 二、胚胎学证据 三、细胞遗传学证据 四、生物地理学证据 五、生化与分子生物学证据
韩山师范学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件)第六章 体育动作的解剖学
文档格式:PPT 文档大小:6.85MB 文档页数:69
一.动作分析的基本理论 (一)肌群的分工与协作 (二)肌肉工作形式分类 (三)多关节肌的工作特点 (四)肌肉工作的杠杆原理 (五)肌肉力量性和伸展性练习的解剖学依据
西北农林科技大学:《家畜解剖学及组织胚胎学》课程PPT教学课件(解剖学部分)家禽解剖
文档格式:PPT 文档大小:6.94MB 文档页数:48
• 第一节 运动系统 • 第二节 消化系统 • 第三节 呼吸系统 • 第四节 泌尿系统 • 第五节 生殖系统 • 第六节 心血管和淋巴系统 • 第七节 神经系统、感觉器官、内分泌器官
中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《人体解剖学——局部解剖学》课程教学资源(PPT课件)01 脊柱微创大体解剖(朱楚洪)
文档格式:PPT 文档大小:43.88MB 文档页数:67
• 当前微创技术发展的40年中微创的定义已逐渐从小切口的术后外观定义,逐渐向减少入路相关的肌肉创伤和避免不必要的骨韧带结构复合体损伤的理念转变。 • 2011的美国骨科医师学会(AAOS)会议上,众多脊柱医生都认同了胸腰段脊柱微创就是减少术创伤的同时保护肌肉和骨韧带结构复合体的理念。 一、脊柱spinal column概况 三、椎骨连结 四、椎管vertebral canal
广州医学院:《局部解剖学》实验指导
文档格式:DOC 文档大小:238.5KB 文档页数:42
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是医学科学的一门重要基 础课 本指导是依据三年制专科,正常人体解剖学大纲的要求,结合教研室目 前的实际,以及我们长期的教学实践积累,参照兄弟院校的教学经验编写 的。内容主要包括实验目的要求,实验内容及方法,实验所需教具,复习思 考题等
郧阳医学院:《人体解剖学 Vertebral Region》课程PPT教学课件(局部解剖学)第二讲 静脉 The Veins
文档格式:PPT 文档大小:2.99MB 文档页数:16
概述 General description 静脉是运送血液回心的血 管,起于毛细血管,止于心房。 结构和配布特点如下:
广东医科大学:《人体解剖学》课程实验指导(打印版)局部解剖学实验指导
文档格式:PDF 文档大小:1.46MB 文档页数:6
广东医科大学:《人体解剖学》课程实验指导(打印版)局部解剖学实验指导
山东理工大学:《运动解剖学》课程教学课件(讲稿)体育动作的解剖学分析
文档格式:PDF 文档大小:3.44MB 文档页数:64
山东理工大学:《运动解剖学》课程教学课件(讲稿)体育动作的解剖学分析
《运动解剖学》课程教学资源(授课教案)运动解剖学完整讲义
文档格式:DOCX 文档大小:12.72MB 文档页数:383
《运动解剖学》课程教学资源(授课教案)运动解剖学完整讲义
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