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《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 色彩表现初步(写生)
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:24
来自外界的一切视觉形象都是通过色彩和明暗的差别关系显现出来的。对于可见 物和人的视觉感知而言,有物就有色,有形就有色,空间、位置的界限和区别也是通 过色彩和明暗得到反映,人们在看到形态、空间、位置、材料的同时必定也看到它们 的色彩和明暗关系(在色彩学的研究范畴中把无彩色黑、白、灰也作为重要色彩) 在设计领域,色彩常常具有先声夺人的力量,所谓“七分颜色三分花”,正说明 色彩是打动人或引起人的好恶判断的首要因素
西南财经大学:《微积分》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章(8-3)偏导数
文档格式:PPT 文档大小:891KB 文档页数:18
在研究一元函数时,已经看到了函数关于自变量的变化率(导数)的重要性.对于二元函数也同样有一个处于重要地位的函数变化率问题.因二元函数有两个自变量, 且这两个自变量是彼此无关的,故可考虑函数关于其中 的一个自变量的变化率,此时将另一个自变量看作不变这种变化率称之为偏导数
《动物生物学》课程教学资源:由水生向陆生转变的过渡动物
文档格式:PDF 文档大小:624.1KB 文档页数:7
两栖类是由水生到陆生的过渡类群,这类群包括大鲵蝾螈等有尾两栖类和日常可见 的青蛙、蟾蜍等无尾两栖类。现存的两栖类,从机能结构和个体发育上均能反映出它们的过 渡性质。从机能结构上看,两栖类既保留着水栖祖先的特征,同时又获得了一系列陆栖脊椎 动物的特点,居于中间地位;从个体发育上看,蛙类的幼体蝌蚪,生活在水中
《计算机网络技术及应用》课程教学资源(试卷习题)习题四
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1.计算机网络按其工作模式可以分为哪几种? 2.什么是对等网络?简述其应用的场合及优缺点。 3.如何查看网卡是否正常工作?如何查看网络是否连通?
《水利政策》怎样给水定价
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
最近连续阅读了”青年话题″版上有关水价格问题的几篇″不同观点\,对于 提髙水价,限量用水\的政策措施,大家有各种各样的意见。有人认为,水涨 价,有利于减少浪费,提高大家的节水积极性;也有人认为,水资源的需求缺 乏弹性,即使涨价也没有什么用;更有人认为,水资源涨价,是劫贫济富,不 公平。作为制度分析学者,我是如何看待这一问题呢? 首先要看提髙水价这一特定的政策选择可能导致什么样的直接效率效应
山东理工大学:《数学分析》课程授课教案(讲义)第十九章 积分(二重、三重积分,第一类曲线、曲面积分)的定义和性质
文档格式:DOC 文档大小:266.5KB 文档页数:3
1.二重积分、三重积分,第一类曲线积分、第一类曲面积分都可看成已知物体的密度,求物体的质量。但 要看物体的几何形状
《建筑装饰制图》第十二讲 组合体
文档格式:PPT 文档大小:758.5KB 文档页数:22
一.看图的基本要领 1.几个视图要用投影关系联系起来看
《看云识天气》ppt课件、教案、试卷_《看云识天气》教学设计
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
《看云识天气》ppt课件、教案、试卷_《看云识天气》教学设计
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第九章 开发教学材料
文档格式:DOC 文档大小:743KB 文档页数:34
有教师参与的教学过程,看看你都能做些什么,这不仅可以考验你的设计技能,让你更进 步地认识教学策略的学习成分,而且还可以为第10章的形成性评估过程,提供了一个确 定的、可复制的评估产品。 概念 传递系统和媒体选择 在教学设计过程的这个阶段,已经选择了传递系统,开发了教学策略,包括内容的分 块和顺序化、学习成分、学生分组和试验性的媒体选择
《电磁学》第四章 稳恒电流(4.2)电源及其电动势
文档格式:DOC 文档大小:586.5KB 文档页数:6
一、电源 将其他形式能量转变成电能的装置。 从电流线闭合看:jds=0 从能量守恒及转换看:E=},欲形成稳恒电流,电路中电源不可少且电路闭 合
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