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《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)第二章 花卉的生长与发育与环境
文档格式:DOC 文档大小:133KB 文档页数:17
植物种类的不同,它们的生长发育类型和对外界环境条件的要求也不相同。只有充分调查清楚每种 植物生长发育的特点,以及所需要的环境条件,才能创造和运用相应的栽培技术措施,达到人们改造植 物、利用植物的预期目的。当前国际花卉生产中广泛采用的电照生产、遮光处理、种子和球根的低温处 理等技术措施,都是在充分了解和掌握某些花卉生长发育特点的基础上制定的栽培措施,这些都大大提 高了花卉生产的经济价值和观赏价值
《环境保护概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 资源与资源保护
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:81
资源概述 1.资源及资源分类 1.1资源:被人类获取并用于人类生活和生产的资料来源. 1.2资源分类: 自然资源:自然环境中与人类社会发展有关的、能被利用来 产生使用价值并影响劳动生产率的自然诸要素,通常称为自然 资源可分为 (如土地、水体、动植物、矿产等) 和 源(如光资源、热资源等) 非自然资源:如人力、文化、信息资源等 自然资源具有可用性、整体性、变化 性、空间分布不均勻性和区域性等特点
《环境与发展论》课程PPT教学课件(讲稿)第二篇 当代资源与环境问题 第一章 资源 第四节 矿物资源
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:33
矿产资源是地壳在其长期形成、发展与演变过程中的产物,是自然界矿物质在一定的地质条件下,经一定地质作用而聚集形成的。不同的地质作用可以形成不同类型的矿产。依据形成矿产资源的地质作用和能量、物质来源的不同,一般将形成矿产资源的地质作用,即成矿作用分为内生成矿作用、外生成矿作用、变质成矿作用与叠生成矿作用。内生成矿作用是指由地球内部热能的影响导致矿床形成的各种地质作用
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第3章 生态系统及其稳定性_第2节 生态系统的能量流动
文档格式:DOCX 文档大小:0.98MB 文档页数:5
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第3章 生态系统及其稳定性_第2节 生态系统的能量流动
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修2生物与环境)第3章 生态系统及其稳定性_第2节 生态系统的能量流动
文档格式:PPTX 文档大小:1.74MB 文档页数:56
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修2生物与环境)第3章 生态系统及其稳定性_第2节 生态系统的能量流动
《环境与发展论》课程PPT教学课件(讲稿)第二篇 当代资源与环境问题 第一章 资源 第二节土地资源
文档格式:PPT 文档大小:573.5KB 文档页数:39
土壤是地球陆地上能生长植物并能结果的疏松表层。它是陆地生物生长的基质,离开土壤,多数陆地生物无法生存,农业生产也无法进行。另一方面,土壤又是生命活动的产物,没有生物就没有土壤,有些土壤还是人类劳动的产物
中国科学技术大学:《并行计算 Parallel Computing》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四篇 并行程序设计 第十五章 并行程序设计环境与工具
文档格式:PPT 文档大小:178.5KB 文档页数:17
▪ 15.1 软件工具与环境 ▪ 15.2 并行编译器 ▪ 15.3 并行程序调试 ▪ 15.4 并行程序性能分析 ▪ 15.5 图形化并行程序集成开发环境
图形环境下的数据库操作
文档格式:PDF 文档大小:382.2KB 文档页数:5
本文重点讨论在图形环境下如何直接对dBASEⅢ/Ⅳ数据库进行操作,并且在图形环境下实现部分dBASE数据库管理系统的功能,如追加记录、查询数据、图形与数据交互显示、读取数据以及写入数据等功能
山东大学:《环境监测与分析 Environmental Monitoring and Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四部分 土壤和固体废物监测技术
文档格式:PPT 文档大小:415KB 文档页数:80
4.1土壤及无机固体废弃物监测分析技术 41.1用等离子发射光谱(CP测定的项目 土壤是指陆地上能生长作物的疏松表层,它介于 大气困、岩石团、水团和生物团之间的环境中的 持有组成部分
《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 病毒
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:28
一、活的证据:有繁殖、传播疾病的能力 二、死的证据:可被结晶。结晶性具僵硬、固定、排列规矩
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