浙江农林大学（浙江林学院）：《食品微生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 微生物的新陈代谢 5.1 第一节 微生物的能量代谢

第五章 环节动物门 第一节 环节的动物门的主要特征 第二节 代表动物-环毛蚓 第三节 环节动物门的分类

本课程的任务是使学生掌握生物化学的基础理论、基本知识和基本的生化实验方法与技术，为有关后续课程的学习和继续深造奠定基础，本着既考虑生物化学自身的系统性和完整性，又顾及体现农学类专业的特点和教学工作实际的原则，本大纲共分十一章：第一章为绪论；第二至第四章为静态生化部分，重点介绍生物大分子；第五至第十章为动态生化部分，重点介绍糖类、脂类、氨基酸和核苷酸的基本代谢以及能量代谢；第十一章重点介绍信息代谢

理论授课 植物的水分代谢 二矿质营养 三光合作用 四植物的呼吸作用 五植物体内有机物质运输与分配 六植物激素与生长调节剂 七植物的生长与分化

复旦大学：《当代中国公共行政》课程教学资源（教学案例）“十二五”规划诞生记

一：逻辑代数的基本定律 二：逻辑代数的三个重要规则 三：异或和同或运算公式 四：逻辑函数表达式的常用形式 五：逻辑函数表达式的相互转换

一、关系代数 二、SQL语言 三、基础 四、SQL语言 五、上机环境

4 分而治之法 5 对分法和反迭代 6 奇异值分解 7 扰动分析

一、从腐败谈起; 二、委托-代理模型; 三、激励机制的设计; 四、大学教员的激励; 五、政府官员的激励; 六、团队中的所有权激励

一、SOR迭代格式 二、SOR迭代法的收敛性