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清华大学:《组合数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 母函数与递推关系
文档格式:PPT 文档大小:2.2MB 文档页数:356
递推关系是计数的一个强有力的工具 ,特别是在做算法分析时是必需的。递推 关系的求解主要是利用母函数。当然母函 数尚有其他用处,但这主要是介绍解递推 关系上的应用
《数据库原理》第二章 关系数据库
文档格式:PPT 文档大小:245KB 文档页数:20
一、关系数据结构 1 关系定义 2 关系性质 3 关系模式 二、关系的完整性
《数据库技术及应用》第02章 关系数据库理论基础
文档格式:PPT 文档大小:259KB 文档页数:28
本章重点内容 一、关系的数学定义和性质 二、关系模式的完整性约束条件 三、关系代数 四、关系的规范化原则,范式的基本概念和分解方法
《国际贸易原理与实务》第七章 世界贸易组织
文档格式:PPT 文档大小:143KB 文档页数:22
第一节从关贸总协定到世界贸易组织 一、关贸总协定的产生 二、关贸总协定多边贸易谈判的成果、作用及局限性 (一)关贸总协定历次多边谈判及成果
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(电子教案)第二讲 向量组
文档格式:DOC 文档大小:396.5KB 文档页数:28
向量组 一、基本要求 1.理解n维向量的概念; 2.理解向量组线性相关、线性无关的定义; 3.了解有关向量组线性相关、线性无关的重要结论 4.理解向量组的最大无关组与向量组的秩的概念 5.理解齐次线性方程组有非零解的充要条件及非齐次线性方程有解的充要条件; 6.理解齐次线性方程组的解的结构及通解等概念 7.理解非齐次线性方程组的解的结构及通解等概念; 8.掌握用行初等变换求线性方程组通解的方法
复旦大学:《离散数学》课程教学讲义(集合论)02 二元关系
文档格式:PDF 文档大小:247.67KB 文档页数:80
• 有序对与笛卡儿积 • 二元关系 • 关系的运算 • 关系的性质 • 关系的闭包 • 等价关系与划分 • 偏序关系
人教A版高中数学必修2第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:106KB 文档页数:5
人教A版高中数学必修2第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系习题(1)
泰戈尔:《职业》电子教案_职业
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:18
教学目标:使学生正确理解职业的涵义、特征及其意义;明确职业和工作、事业的关系;了解职业的分类、发展趋势及热门职业;熟练掌握几种职业选择理论。 教学重点: 1、职业的涵义及其特征; 2、职业与工作、事业的关系 3、热门职业 4、职业选择 难点: 1、职业与工作、事业的关系 2、职业选择
电子工业出版社:《计算机网络》课程教学资源(第四版,PPT课件讲稿)第六章 网络互连
文档格式:PPT 文档大小:2.66MB 文档页数:251
6.1 路由器在网际互连中的作用 6.1.1 路由器的构成 6.1.2 交换构件 6.1.3 互联网与因特网 *6.2 因特网的网际协议 IP 6.2.1 分类的 IP地址 6.2.2 IP 地址与硬件地址 6.2.3 地址解析协议 ARP 和逆地址解析协议 RARP 6.2.4 IP 数据报的格式 6.2.5 IP 层处理数据报的流程 6.3 划分子网和构造超网 6.3.1 划分子网 6.3.2 使用子网掩码的分组转发过程 6.3.3 无分类编址 CIDR *6.4 因特网控制报文协议 ICMP *6.5 因特网的路由选择协议 6.5.1 有关路由选择协议的几个基本概念 6.5.2 内部网关协议 RIP 6.5.3 内部网关协议 OSPF 6.5.4 外部网关协议 BGP 6.6 IP 多播和因特网组管理协议 IGMP 6.6.1 IP 多播的基本概念 6.6.2 因特网组管理协议 IGMP 6.6.3 多播路由选择 *6.7 虚拟专用网 VPN 和网络地址转换 NAT 6.8 下一代的网际协议 IPv6 (IPng) *6.8.1 解决 IP 地址耗尽的措施 *6.8.2 IPv6 的基本首部 6.8.3 IPv6 的扩展首部 6.8.4 IPv6 的地址空间 6.8.5 从 IPv4 到 IPv6 的过渡 6.8.6 ICMPv6
《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四讲 基础教育课程改革与教育观念的转变
文档格式:PPT 文档大小:604.5KB 文档页数:63
切实增强加快基础教育课程改 革工作的责任感和紧迫感 江泽民同志在“关于教育问题的 谈话”中明确指出:贯彻科教兴国的基 本战略,必须深化基础教育改革,改革 基础教育的课程教材 李岚清副总理在全国基础教育工 作会上指出,要抓住核心问题和关键环 节,推进素质教育。他提出要突出抓好 的核心问题和关键环节是四个方面 是积极推进课程改革;二是改进和加强 德育;三是改革考试评价制度;四是建 设高素质的教师队伍
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