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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例：绪论 - 惟有奋斗最风流

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一、人生观的基本问题二、人生过程与人生态度三、人生价值及其评价四、个人与集体

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第五章明大德守公德严私德（向上向善、知行合一）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第一章人生的青春之问（人生态度）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第一章人生的青春之问（人生的真谛——追寻人生价值）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第一章人生的青春之问（反对错误的人生观）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（电子教案）第二章坚定理想信念（理想信念的内涵与作用）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（电子教案）第四章践行社会主义核心价值观（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——争当社会主义核心价值观的积极践行者）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章践行社会主义核心价值观（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——争当社会主义核心价值观的积极践行者）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章践行社会主义核心价值观（问渠哪得清如许，为有源头活水来——确立社会主义核心价值观理念）