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西北大学:《国际金融学》课程教学资源_案例1:人民币持续汇率下降与双顺差
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:6
“由于美元持续贬值,以与美元比价为准的人民币实际汇率也持续下降。”宋国青表 示。 据测算,从2002年2月到2004年1月,美元相对于其他主要货币的名义有效汇率已 下跌了25%左右。然而,由于美国严重的财政与贸易双赤字局面短期内无法改善,很多国 际专家认为美元贬值的局面目前仍难以扭转
西北大学:《国际金融学》课程教学资源_案例12:泰国的金融危机
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:5
一、泰国金融危机的爆发 1971年到1991年,泰国经济年均增长率达7.9%,1991年至1996年的年均增长率则 达到8%,这种持续高出世界经济平均水平的增长速度使得泰国成为继“亚洲四小龙”之后 的“第五小龙”。而且长期以来,泰国通胀率一直有效地控制在3%~6%之间。国民经济增 长和运行绩效可谓骄人
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 非正弦周期电流的电路
文档格式:PPT 文档大小:581.5KB 文档页数:30
5.1非正弦周期量的分解 5.2非正弦周期量的有效值 5.3非正弦周期电流的线性电路的计算 5.4非正弦周期电流电路中的平均功率
《组织行为学 Organization Behavior》课程教学资源(电子讲义教案,共八章)
文档格式:DOC 文档大小:5.41MB 文档页数:63
第一章 组织行为学概论 第二章 个体心理与个体行为 第三章 群体心理与群体行为 第五章 群体动力与激励理论 第六章 组织文化与组织行为 第七章 领导者与组织行为 第八章 行为的有效性
《土力学与土质学》课程PPT教学课件讲稿:第4章 土的压缩性与地基沉降计算
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:51
1.掌握土的压缩性与压缩性指标确定方法; 2.掌握地基最终沉降量计算方法; 3.熟悉不同应力历史条件的沉降计算方法; 4.掌握有效应力原理; 5.掌握太沙基一维固结理论; 6.掌握地基沉降随时间变化规律
上海财经大学:《货币银行学》课程PPT教学课件(讲稿)第十一章 货币的供给
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:22
1、货币的定义可分为狭义和广义两种狭义货币(M)包括商业银行的活期存款与通货。广义货币则又可再分为三个层次。其中,M是指M加上商业银行的定期存款和储蓄存款;M是指M,加上非银行金融中介机构发行的负债;M是指M加上各种流动性较高的非金融部门发行的负债。 2、货币供给的外生性与内生性之争起源于人们对货币供给与货币当局之间关系的不同认识。这种争论与货币政策有效性之争有一定联系
山东农业大学:《水分析化学》课程教学资源(教案讲义)第1章 天然水的水质及水质分析基础
文档格式:PDF 文档大小:226.9KB 文档页数:8
一、本章基本要求: 明确水分析化学的性质和任务,了解水质指标和水质标准,水样的采集、保存与预处理,理解水质分析分析结果的误差及其表示方法,掌握滴定分析对化学反应的要求及基准物质应具备的条件,掌握溶液浓度的表示方法及换算,正确使用有效数字,掌握水质分析结果的计算
《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 语言沟通
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:16
一、语言环境 1、人、目的和规则 语言环境是由四种要素构成的,即人、目的、实现目的所依赖的沟通规则和用于这种情景的实际谈话。任何社会的语言仪式都是由这个社会的文化观决定的。 2、恰当的语言 任何社会为了有效地运转,社会必须对自己不恰当的词语有某种了解。在孩子成长时,他们试着使用听到的新词语,并且从周围成年人的反应中知道他们不应该使用的词语。总体而言,绝大多数文化中会一致认为下面这些词语是不恰当的
常州轻工职业技术学院:《数控机床故障诊断与维护》课程教学资源(教案讲义)第十二讲 数控机床输入输出(I/O)控制的故障诊断
文档格式:DOC 文档大小:189KB 文档页数:16
由PLC程序设计者自行定义,如在 SINUMERIK810数控系统 中,机床侧的某一开关信号通过IO端子板输入至I/O模块 中,参阅图0-1所示。设该开关信号用1102来定义,在软键功 能 DIAGNOSIS的 PLC STATUS状态下,通过观察IBl0的第 2位“0”或“1”来获知该开关信号是否有效 11.2PLC至机床 PLC控制机床的信号通过PLC的开关量输出接口送到机床 侧,所有开关量输出信号的含义及所占用PLC的地址均可由 PLC程序设计者自行定义
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(讲义)第四章 人力资源计划
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:10
通过人力资源计划,了解人力资源部门未来要做的工作内容和工作步骤 是有效进行人力资源管理的重要环节。通过本章学习,不仅要清楚人力资 源计划制定的必要性,同时要学会编写人力资源计划
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