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信息化发展趋势技术促进教育创新发展 “粤教云”应用实例分析

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第一节高等学校的教学过程第二节高等学校的教学原则

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第一节专业设置与专业调整第二节人才素质、培养目标和规格

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第一节高等学校的教师第二节高等学校的学生第三节高等学校的师生关系

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教学目的与要求:要求学生了解化学与化学教育的发展及其社会价值,结合化学教学现状,拓展化学教育的新视野,明确本课程的任务,能按照化学教师应具备的基本素质结构, 制定合理的学习和自我发展计划

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国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放本科”教育管理专业现代教育技术期末试题（开卷）

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国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放本科”教育管理专业现代教育原理期末试题（7月）

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国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”教育管理专业现代教育管理专题期末试题（开卷）

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国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”教育管理专业现代教育技术期末试题（开卷）

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国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”教育管理专业现代教育原理期末试题（1月）