网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(577)
北京化工大学理学院:《分离科学与技术》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 纸色谱(纸上层析 Paper Chromatography)
文档格式:PPT 文档大小:470KB 文档页数:24
一、纸色谱法的基本理论 二、几种特殊类型的纸色谱法 三、应用举例
国防科技大学:《编译原理》课程电子教案(PPT教学课件)第5章 语法分析——自下而上分析
文档格式:PPT 文档大小:1.72MB 文档页数:173
自上而下分析法(Top-down) 自下而上分析法(Bottom-up)
北京化工大学理学院:《分离科学与技术》课程电子教案(PPT教学课件)第十七章 高效毛细管电泳分析 High Performance Capillary Electrophoresis(HPCE)
文档格式:PPT 文档大小:3.06MB 文档页数:52
一、概述 generalization 二、经典电泳分析法 traditional electrophoresis 三、高效毛细管电泳分析 法 high performance capillary electrophoresis
深圳大学机:《自动控制原理》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 非线性系统
文档格式:PPTX 文档大小:5.12MB 文档页数:35
控制系统的非线性特性 描述函数法 相平面法
《建筑施工技术》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 预应力混凝土结构工程
文档格式:PPT 文档大小:3.36MB 文档页数:64
第一节 概述 第二节 先张法 第三节 后张法施工 第四节 无粘结预应力混凝土结构施工 第五节 整体预应力结构施工
《系统辨识理论及应用》教学课件(PPT讲稿)最小二乘法辨识(辅助变量法、递推辅助变量法、广义最小二乘法)
文档格式:PPT 文档大小:273KB 文档页数:17
《系统辨识理论及应用》教学课件(PPT讲稿)最小二乘法辨识(辅助变量法、递推辅助变量法、广义最小二乘法)
延安大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(电子教案)第8章 沉淀滴定法和滴定分析小结
文档格式:PDF 文档大小:183.91KB 文档页数:4
教学目的: 1. 掌握沉淀滴定法对反应的要求; 2. 掌握银量法确定理论终点的方法原理; 3. 理解分级沉淀及沉淀转化的概念; 4. 理解测定氯化物的条件。 教学重点: 1.掌握莫尔法测定 Cl-的原理,条件和方法 2.区别莫尔法、佛尔哈德法的测定方法 教学难点:莫尔法、佛尔哈德法的测定条件的选择
东南大学:《自动控制原理》课程教学资源(讲义)11 线性系统的频域分析法 Frequency-response analysis(频率特性及其表示法、典型环节的幅相曲线)
文档格式:DOC 文档大小:620.5KB 文档页数:27
东南大学:《自动控制原理》课程教学资源(讲义)11 线性系统的频域分析法 Frequency-response analysis(频率特性及其表示法、典型环节的幅相曲线)
北京师范大学:《法律基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 行政法 第三节 行政主体的行为与行政程序法2/2 第四节 监督行政与行政救济法1/2
文档格式:PPT 文档大小:244KB 文档页数:14
北京师范大学:《法律基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 行政法 第三节 行政主体的行为与行政程序法2/2 第四节 监督行政与行政救济法1/2
东南大学:《自动控制原理》课程教学资源(讲义)10 线性系统的频域分析法 Frequency-response analysis(频率特性及其表示法、典型环节频率特性曲线的绘制)
文档格式:DOC 文档大小:457KB 文档页数:22
东南大学:《自动控制原理》课程教学资源(讲义)10 线性系统的频域分析法 Frequency-response analysis(频率特性及其表示法、典型环节频率特性曲线的绘制)
首页
上页
40
41
42
43
44
45
46
47
下页
末页
热门关键字
语法点评
艺术设计
体育基础课
室内环境学
试卷设计
食品科学
实用美术
韶关学院
人力资源与管理
膜过程
粒子运动
酒店设计
景观设计5
解剖学2
建筑写生
技术物理
环境科学
环境分析
化学原理]
化学定律
共青团
复合材料
分析试验
分析]
方程
电子云
电泳
电容
电喷
电路A
电度表
大英
大学英语2
大数
餐饮空间
伴音信号
Z域分析
PRO/E模具设计
meta分析
GPS技术与应用]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
577
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有