一、学习需要分析 二、学生特征分析 三、学习内容分析(第三章)

1.学习需要分析的具体内容 (解决“为什么教”的问题) （1)了解教学中存在的问题 （2)分析学生的实际情况与期望水平之间的差距 （3)分析并确定总的教学目标 2经系统调研形成总的设计目标

6.1概述 雷达工作原理,干扰的引入(有源干扰,无源干扰,隐身技术) 一.干扰作用与分类 1.作用:降低SN造成的检测困难 2.分类:f,,A,,f,A,。 (1)瞄准式干扰≈,,△f;=(2~5)△f,能量集中。 (2)阻塞式干扰△f>5△f宽带干扰。 (3)扫频式干扰△f,=(2~5)△f,f=f,(t),宽带集中,能量分时

1. 芯片结构及元器件工作原理 2. 芯片失效机理 3. 芯片失效分析技术

一、一阶电路的三要素分析法 二、暂态和稳态以及时间常数的意义 三、一阶电路的经典分析法 四、零输入响应、零状态响应和全响应

1.熟练掌握组合体的形体分析法,了解成面分析法; 2.掌握组合体的画图,读图和尺寸标注 3.具备用形体分析法绘图,识读组合体的三视图及标注尺寸的能力

为进一步提升课程教学质量，将教与学的过程有机地结合起来，本文主要探讨了《材料失效分析》采用互动式教学方法的新举措，阐述了该方法的重要作用。同时，基于《材料失效分析》的学科特点和教学方式，相应地提出了新的想法和思考，并在教学改革中进行了新的拓展，达到了良好的教学效果

土壤是由粒径不同的各粒级颗粒组成的,各粒级颗粒的相对含量即颗粒组成,对土壤 的水、热、肥、气状况都有深刻的影响。土壤颗粒分析即是测定土壤的颗粒组成,并以此 确定土壤的质地类型。本实验采用比重计法测定土壤颗粒组成,同时练习手测质地方法

从数据分析的角度看,数据挖掘可以分为描述 性挖掘和预测性挖掘 描述性挖掘:以简洁概要的方式描述数据,并提供 数据的有趣的一般性质。 预测性数据挖掘:通过分析数据建立一个或一组模 型,并试图预测新数据集的行为

西天目山柳杉与其附生植物的互生关系研究 西天目山攀缘植物分布关系研究 西天目山部分地区藤本植物与支柱木的选择性关系调查 西天目山光照情况及离地高度对苎麻叶被虫食情况的影响 柳杉附生植物调查 天目山草本植物群落的多样性分析 翠云草颜色变化的相关因素研究 天目山两种常见苔藓的生境研究 天目山三种常见乔木林下的草本优势种数量研究 西天目山夜行性昆虫在时程上活动规律的初步研究 天目山自然保护区不同生境蝶类多样性研究 天目山禅源寺附近野生浙江楠分布调查研究 不同波长范围的光对昆虫趋光性的影响 天目山地区荒地次生演替现象的调查研究 喜旱莲子草对天目山植物以及昆虫群落生态多样性的影响