主讲老师：王正莉、黄天贵、宋利平、赖小凡、邓勇、周婷； 教学内容：一、心理健康与高职大学生成长 二、高职大学生心理特点与常见心理问题 三、增进高职大学生心理健康水平

一、学习与高职大学生心理健康的关系 二、高职大学生常见学习心理问题与调适 三、维护考试期间的心理健康 四、培养健康的学习心理

一、高职大学生性心理的发展 二、培养和维护健康的性心理 三、高职大学生的恋爱心理 四、培养和发展健康的恋爱心理

一、选择题(每小题1分,共80分 A、主机和系统软件组成B、硬件系统和应用软件组成 1、微机计算机硬件系统中最核心的部件是() C、硬件系统和软件系统组成D、微处理器和软件系统组成

一、选择题(每小题1分,共80分 A)单用户多任务操作系统B)单用户单任务操作系统 C)多用户单任务操作系统D)多用户多任务操作系统

一、判断题(20分=1X20)正确写T,错误写F表示在小题后用一个应用程序,都只可有一个的对应的快捷方式。 1.MiP是运算速度的单位,其含义是指计算机每钟执行多少百万条指令

一、意志品质与高职大学生心理健康 二、高职大学生常见意志品质问题与纠正 三、培养良好的意志品质

一、高职大学生人际交往概述 二、高职大学生人际交往常见心理问题与调适 三、培养成功交往的能力

(一)挫折及其作用 (二)挫折的情绪反应和行为反应 (三)提高挫折承受力 (四)危机干预

一、步入高等职业教育 二、高职新生的角色转变与心理调适 三、高职新生的环境适应与心理调适