语言运用与表达创新题型——涉及四川地理文化的语言运用表达题型_涉及四川地理文化的语言表达创新题型

人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新综合探究 建设学习型社会导学案(1)

通过比较历史研究，本文揭示了受压制宗教的成长逻辑，认为压制会产生一些非预期后果：压制往往促进宗教团体进行教义创新。提高信众的来世收益；与压制相伴而生的牺牲和污名有助于降低宗教教义所蕴含的不确定性，从而让宗教变得更可信、更真实，吸引更多的追随者；同时压制构筑了一道防护栏，将搭便车者拒之门外，提高了信众的委身程度，也增加了信众在精神和物质上的净受益；压制会促使宗教进行制度上的创新，维持组织网络，让宗教团体禁而不止，并在动荡的社会中迅猛发展

■研究目的 ■研究内容 ■资料与方法 ■研究结果 ■下一步工作

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上海交通大学：《中国医疗保险制度的转型发展与创新》课程教学资源（PPT讲稿）中国医疗保险制度的转型发展与创新（二）

人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新综合探究 建设学习型社会习题(3)

2015年中考语文专项训练：语言的运用与创新_中考语文专项集训：语言的运用与创新

《“创新求变”的中唐诗》ppt课件1_创新求变的中唐诗

《“创新求变”的中唐诗》教学设计2_05创新求变的中唐诗