第三单元第十课创新意识与社会进步 学案树立创新意识是唯物辩证法的要求 平
学案 树立创新意识是唯物辩证法的要求 第三单元 第十课 创新意识与社会进步
课标要求 学习目标 1理解辩证否定观的含义、特点与实质。 列举多方面的创新表现和(重点) 成果,辩证地说明批判性|2通过理解辩证法的革命批判精神,把握 思维在创新过程中的作用,辩证法的本质。(难点) 阐释解放思想的重要意义。3学会运用辩证否定观分析问题,树立创 新意识。(重点)
课标要求 学习目标 列举多方面的创新表现和 成果，辩证地说明批判性 思维在创新过程中的作用， 阐释解放思想的重要意义。 1.理解辩证否定观的含义、特点与实质。 (重点) 2.通过理解辩证法的革命批判精神，把握 辩证法的本质。(难点) 3.学会运用辩证否定观分析问题，树立创 新意识。(重点)
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辩证否定观 1辩证否定的含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己, 自己”。 2辩证否定的特点 1)辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根 本途径。 (2证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留 和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 对对答案吧A
一、辩证否定观 1.辩证否定的含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己， 自己 自己。 2.辩证否定的特点 (1)辩证的否定是发展的环节，是实现 产生和促使 灭亡的根 本途径。 (2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是 、____ 和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 自身 否定 发展 新事物 旧事物 吸取 保留 改造
试判断:肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。( 提示错误。辩证否定观强调既不能肯定一切,也不能否定一切。肯定 切抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。否定 切割裂了新旧事物之间的內在联系,实际上也否定了事物的发展。二者 都是形而上学的表现。 提
试判断：肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。( ) 提示 错误。辩证否定观强调既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定 一切抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一 切割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。二者 都是形而上学的表现。 提示
3辩证否定的实质:辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服的 是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩 证否定的实质就是“扬弃”。 对对答案吧A
3.辩证否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的 是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中 的因素。辩 证否定的实质就是“ ” 。 积极合理 扬弃
请思考:对待传统文化要“取其精华、去其糟粕,古为今用、推陈出 新”,对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。上述做法是如何体现 辩证否定观的实质的? 提示上述做法坚持了既肯定又否定,既克服又保留,克服了传统文化 和国外经验中过时的消极的内容,保留的是其中积极合理的因素。体现 了辩证否定的实质就是“扬弃”。 提
请思考：对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出 新” ，对待向国外学习的问题上要“洋为中用” 。上述做法是如何体现 辩证否定观的实质的？ 提示 上述做法坚持了既肯定又否定，既克服又保留，克服了传统文化 和国外经验中过时的消极的内容，保留的是其中积极合理的因素。体现 了辩证否定的实质就是“扬弃” 。 提示
二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1理论依据 (1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由。 2任何事物对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,不得 不让位于更高的阶段。 2基本内涵 (辮证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理 解,即对现存事物必然灭亡的理解。 对对答案吧A
二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1.理论依据 (1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由。 (2)任何事物对它自己 逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得 不让位于更高的阶段。 2.基本内涵 (1)辩证法在对现存事物的 的理解中同时包含对现存事物的 的理 解，即对现存事物必然灭亡的理解。 内部 肯定 否定
2辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂 时性方面去理解。 (3辩证法按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。 3革命批判精神与创新意识的关系 (1)创新是对既有理论、实践的突破。 (2要创新就要有批判和发展。 对对答案吧A
(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的__ 方面去理解。 (3)辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。 3.革命批判精神与创新意识的关系 (1)创新是对既有理论、实践的突破。 (2)要创新就要有批判和发展。 暂 时性