第十课:创新意识与社会进步 、考纲要求 1.辩证的否定观:辩证否定,形而上学的否定观。 2.唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识,创新的社会作用 、高考考情与预测 1、高考考情(见学棠“高考回眸” 2、命题规律及趋势 本部分内容在以前高考中涉及的较少,多见于选择题。在复习时,要注意:应重点把摄辨证否定的实质;创新的社会 作用往往蚰合国家科技进步、企业管理创新、经济发辰方式转变进行考查。要关注国家勵和支持创新的政策、举措, 关注现实生活中各个领城取得巨大成就的创新典型事例和典型人物。 三、考点知识网络结构 辩证否定观的含义 辩证否定观的特点 辩证否定的含义及实质 辩证否定观的实质 创新意识和社会进步 反对形而上学的否定观 坚持辩证的否定观,树立创新意识 辩证的否定观,树立创新意识 辩证法的革命批判精神要求具有创新意识 辩证否定的革命批判精神 创新推动社会生产力的发展 创新的社会作用创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展 四、考点知识解读 考点1、辩证的否定观:辫证否定,形而上学的否定观 1.辩证否定 (1)辨证否定的内潘:辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(举例:种子变成新芽;鸡蛋 解化成小鸡) (2)辩证否定的特点 ①辨证的否定是发展的环节是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 ②辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发 展的基础。 (3)辩证否定的实质 瓣证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物 中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积板合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 2.形而上学否定观 形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切。 易错点不能肯定一切,也不能否定一切 提醒①肯定一切是错误的。因为它妹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。肯定一切是形而上学 否定观的一种表现。②否定一切也是错误的,因为它制断了新旧事物之间的内在联系,实际上也是否认了事物的发展 否定一切是形而上学否定观的另一种表现 【重点突破】 辩证法的否定观与形而上学的否定观的根本区别 第十课派创新意识与社会选步教棠 第1页共6页
第十课创新意识与社会进步教案 第 1 页 共 6 页 第十课：创新意识与社会进步 一、考纲要求 1.辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观。 2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。 二、高考考情与预测 1、高考考情（见学案“高考回眸”） 2、命题规律及趋势 本部分内容在以前高考中涉及的较少，多见于选择题。在复习时，要注意：应重点把握辩证否定的实质；创新的社会 作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。要关注国家鼓励和支持创新的政策、举措， 关注现实生活中各个领域取得巨大成就的创新典型事例和典型人物。 三、考点知识网络结构 四、考点知识解读 考点 1、辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观。 1．辩证否定 (1)辩证否定的内涵：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（举例：种子变成新芽；鸡蛋 孵化成小鸡） (2)辩证否定的特点 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发 展的基础。 (3)辩证否定的实质 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物 中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 2．形而上学否定观 形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。 易错点 不能肯定一切，也不能否定一切 提醒 ①肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。肯定一切是形而上学 否定观的一种表现。②否定一切也是错误的，因为它割断了新旧事物之间的内在联系，实际上也是否认了事物的发展。 否定一切是形而上学否定观的另一种表现。 【重点突破】 1．辩证法的否定观与形而上学的否定观的根本区别 辩证否定的含义及实质 辩证否定观的含义 辩证否定观的特点 辩证否定观的实质 反对形而上学的否定观 创 新 意 识 和 社 会 进 步 辩证的否定观，树立创新意识 坚持辩证的否定观，树立创新意识 辩证法的革命批判精神要求具有创新意识 辩证否定的革命批判精神 创新的社会作用 创新推动社会生产力的发展 创新推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维和文化的发展
辩证法的否定观 形而上学的否定观 否定的动力/事物的否定是事物内部矛膚双方斗◆的结事物的否定是事物的外园作用的結果,是外 采,是事物自身的否定 力、主观强加于事物的 否定和肯定否定中包含肯定,肯定能够包含否定,发展否定和肯定都是绝对的,要么否定一切,要 是肯定和否定的对立筑 否定同发展、辩证否定既是发展的环节,又是联系的环节,是联系和发展环节的中断,不是“扬弃” 联系的关系是克服和保留的统一,是“扬弃” 2.正确理解否定与质变的关系 否定和质变都是对事物发展过程的表达和揭示,说明事物是怎样发展的,一事物如何变为他事物,新事物是怎样代替 旧事物的。但否定不等同于质变 否定和质变是有区别的,表现为:第一,它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范啼, 质变揭示的是一事物变为他事物,新事物代替旧事物的途径和形式。否定是与肯定相对应的概念,否定揭示的是一事 物变为他事物,新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关系,即一事物变为他事物、新事物代替旧事 物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物既弃在质的不同,又存在着联系,是一种“扬弃”的关系,既有克服 又有保留。第二,质变主要体现的是事物发展过程的渐选性的中断,即事物发展的非迹续性。否定则体现了事物的发 展是连续性和非连续性的一。 考点2、唯物辩证法与创新意识:辨证法的革命批判精神与创新意识,创新的社会作用。 l、辨证法的革命批判精神 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中,任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的 理由;但是对它自己内部渐发晨起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了;它不得不让 位子更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向表落和灭亡。 因此,证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解; 辨证法对每一种既成的形式都是从不斷的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辨证法不蒙拜任何东西,按其 本质来说,它是批判的革命的和创新的 2、辫证法的革命批判精神的方法论要求 辩证法的苹命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实的突破,要创新就要有批判和发 展。辨证法的草命精神和批判性思維要求我们:①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成焜陈说, 敢于破除落后的恳想观念;②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。这是 我们事业不断取得成功的关健 提醒不能认为创新是人们思雄的站果。创新高不开人的思维,但创新归根到底是在实的基础上产生的。不同的 实活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内客。 3、创新的社会作用 (1)创新推动社会生产力的发展 ①科学技术的迅益发展对人类社会的各方面都产生了深刻而广泛的影响。②创新更新了人们的生产工具和生产技 术,提高了劳动者的质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展 (2)创新推动生产关系和社会制度的变草 实颺基舢上的理论创新是社会发展和变革的光导。通过理论创新推动制庋创新、科技创新、文化创新以及其他各方面 的创新。 (3)创新推动人类思维和文化的发展 人类思維方式的变化,归根站底是由人的失践方式决定的。实基础上的理论创新和理论指导下的实戰创新,使得人 类认识的对象和范国日楚广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高 (4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永楳生机的源隶 【重点突破】 1.辩证法的革命批判精神的启示 (1)作为青年学生,在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判,有批判就容易发现真理。勤思多问是创 第十课派创新意识与社会选步教棠 第2页共6页
第十课创新意识与社会进步教案 第 2 页 共 6 页 辩证法的否定观 形而上学的否定观 否定的动力 事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结 果，是事物自身的否定 事物的否定是事物的外因作用的结果，是外 力、主观强加于事物的 否定和肯定 的关系 否定中包含肯定，肯定能够包含否定，发展 是肯定和否定的对立统一 否定和肯定都是绝对的，要么否定一切，要 么肯定一切 否定同发展、 联系的关系 辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节， 是克服和保留的统一，是“扬弃” 是联系和发展环节的中断，不是“扬弃” 2.正确理解否定与质变的关系 否定和质变都是对事物发展过程的表达和揭示，说明事物是怎样发展的，一事物如何变为他事物，新事物是怎样代替 旧事物的。但否定不等同于质变。 否定和质变是有区别的，表现为：第一，它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范畴， 质变揭示的是一事物变为他事物，新事物代替旧事物的途径和形式。否定是与肯定相对应的概念，否定揭示的是一事 物变为他事物，新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关系，即一事物变为他事物、新事物代替旧事 物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物既存在质的不同，又存在着联系，是一种“扬弃”的关系，既有克服 又有保留。第二，质变主要体现的是事物发展过程的渐进性的中断，即事物发展的非连续性。否定则体现了事物的发 展是连续性和非连续性的统一。 考点 2、唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。 1、辩证法的革命批判精神 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的 理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让 位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 因此，辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解； 辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其 本质来说，它是批判的革命的和创新的。 2、辩证法的革命批判精神的方法论要求 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发 展。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们：①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说， 敢于破除落后的思想观念；②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是 我们事业不断取得成功的关键。 提醒 不能认为创新是人们思维的结果。创新离不开人的思维，但创新归根到底是在实践的基础上产生的。不同的 实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。 3、创新的社会作用 （1）创新推动社会生产力的发展。 ①科学技术的迅猛发展对人类社会的各方面都产生了深刻而广泛的影响。②创新更新了人们的生产工具和生产技 术，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。 （2）创新推动生产关系和社会制度的变革。 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面 的创新。 （3）创新推动人类思维和文化的发展。 人类思维方式的变化，归根结底是由人的实践方式决定的。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使得人 类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。 （4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 【重点突破】 1．辩证法的革命批判精神的启示 (1)作为青年学生，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创
造性恳维的前提,发现问题与提出问题,是创造性恳维的起点,我们要敢于提出新问题、发表新见解 (2)坚持实事求是的科学态度,不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观,既要尊重书本知识,尊重权威,又要解放思想, 不断创新 2.正确理解创新是民族进步的灵魂 (1)创新的作用:创新推动社会生产力的发展;科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革;创新推动 人类忍维和文化的发展。 (2)创新的启示:膏年学生要增强自身的创新能力,关健是要墙养自己的创造性恳维。要善于发现问题;要敢于超越 要积知识,把擾已知规律;要经得起实遇的考验。 重要提示: (1)只要创新就能推动事物向前发展 诚观点忽视了推动事物发展的其他条件 人们在实中一定会遢到新问题、新情况这就必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前 发展就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志 力等主观条件同时又能够重客观规,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展 (2)凡是新出现的享物都是人们创新的结果。 在人亮产生之前,自然界中的每一次物种进化,都意味着新事物的产生,其中并没有人类的创新活动。 在人类产生之后,人们可以遁过创新创造出新事物,但并不是新出现的事物,都是新事物。《新事物的含义) 五、误区誓示: 1、树立创新意识,必须不唯书,只唯上。 2、哲学上的肯定、否定就是我们日常生活中的肯定、否定。 3、肯定方面和否定方面所起的作用和地位是相同的 4、辨证的否定的特点就是发展的环节 六、高考回眸 1、(2013·四川卷)“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你柙在玩手机。”有人因为使用手机成瘾,让手 机变成了“手雪”,严重彩响身心健康。对此,我们应该() ①正视手机控制社会的事实②近度使用,防止矛盾的转化 ③辫证否定手机功能的拓展④创新科技,消除人性的弱点 A.①③ G.②③ D.②④ [解析]G本题考查矛盾双方的转化、辩证否定观等知识。使用手机成瘾,手机就变成了“手雷”,严影响身心健 亷,这癥明矛盾双方在一定条件下会棚互转化,必须适度使用,防止輪化,故②正确。手机功能拓展,一方面给人们 带来方便,另一方面却让很多人玩手机成癮,因此必须坚持辩证否定观看待手机功能的拓展,故正确。①说法错误, 手机并没有控制社会。④说太绝对,人性的弱点不可能消除。 2、(2012·全国)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工租师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为:饭店必 须停业半年才能扩建好电。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议,新电 樺很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在宣外。这一業例表明()。 ①丰富的专业知识是创新恳维的源泉 ②*富的实经验必然促进思维创新 正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A.①② 0.①④ D.③④ 解析本题考奎学生对创新的正确认识。实是创新恳維的源泉,故①错误。富的实经验有助于促进恳维创新 ②说法太绝对,错误。③④正确且符合题意,故选 3、(2011·安徽卷右图漫画给我们的哲学启示是() A.把垭事物的联系,利用客观规律 B.坚持实的观点,重视直挟经验 G.发挥主观能动性,探究事物本质 粼成功,黹常是国为一次敢的放升 D.坚持辨证否定观,树立创新意识 第十课派创新意识与社会选步教棠 第3页共6页
第十课创新意识与社会进步教案 第 3 页 共 6 页 造性思维的前提，发现问题与提出问题，是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解。 (2)坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观，既要尊重书本知识，尊重权威，又要解放思想， 不断创新。 2．正确理解创新是民族进步的灵魂 (1)创新的作用：创新推动社会生产力的发展；科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动 人类思维和文化的发展。 (2)创新的启示：青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越； 要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。 重要提示： （1）只要创新就能推动事物向前发展。 该观点忽视了推动事物发展的其他条件。 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况,这就必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前 发展就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志 力等主观条件,同时又能够尊重客观规律,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展。 （2）凡是新出现的事物都是人们创新的结果。 在人类产生之前，自然界中的每一次物种进化，都意味着新事物的产生，其中并没有人类的创新活动。 在人类产生之后，人们可以通过创新创造出新事物，但并不是新出现的事物，都是新事物。（新事物的含义） 五、误区警示： 1、树立创新意识，必须不唯书，只唯上。 2、哲学上的肯定、否定就是我们日常生活中的肯定、否定。 3、肯定方面和否定方面所起的作用和地位是相同的。 4、辩证的否定的特点就是发展的环节。 六、高考回眸 1、（2013·四川卷）“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手 机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该( ) ①正视手机控制社会的事实 ②适度使用，防止矛盾的转化 ③辩证否定手机功能的拓展 ④创新科技，消除人性的弱点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析] C 本题考查矛盾双方的转化、辩证否定观等知识。使用手机成瘾，手机就变成了“手雷”，严重影响身心健 康，这表明矛盾双方在一定条件下会相互转化，必须适度使用，防止转化，故②正确。手机功能拓展，一方面给人们 带来方便，另一方面却让很多人玩手机成瘾，因此必须坚持辩证否定观看待手机功能的拓展，故③正确。①说法错误， 手机并没有控制社会。④说法太绝对，人性的弱点不可能消除。 2、(2012·全国)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必 须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电 梯很 快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明( )。 ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析 本题考查学生对创新的正确认识。实践是创新思维的源泉，故①错误。丰富的实践经验有助于促进思维创新， ②说法太绝对，错误。③④正确且符合题意，故选 D。 3、(2011·安徽卷)右图漫画给我们的哲学启示是（ ） A．把握事物的联系，利用客观规律 B．坚持实践的观点，重视直接经验 C．发挥主观能动性，探究事物本质 D．坚持辩证否定观，树立创新意识
解析D解答本题首先要读懂漫画的含义。从漫画的标题入手。漫画的标题是《某些成功,常常是因为一次勇敢的放 齐》这里是打破常规,敢于创新的体现。所以本题答案选D。A、G项不合题意,B项说法逻辑有问题。 4.(11金国新卷21)华君或的漫画《永不走路,永不掉政》(图3)讽刺了一些人() ①不懂得只要善于总結实经验,错误是可以避免的 ②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 ③不了解实藏探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 ④因怕犯错误而不敢实的行为 A.①②B.①④。0.②④D.③④ 解析:0。漫画讽刺了那些因担心犯错误而墨守成规,不敢大胆实的人,故④符合题意;创新是我们事业不断取得成 功的关健,故②可逸。即使善于总鰭实践经验,错误也是难免的,另外漫画的主旨也不是强训人不犯错误,故①不选; ③看到了失败和错误可以转化为财富,但忽视了矛盾双方转化的条件,故不选 5、(2010高考·浙江卷29)2004年以来,中国通过原始创新、集成创新和引透消化吸收再创新,取得了一系列重大技 术创新成果,形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天,中国已步入高铁时代,并正在成为高铁技术输出 国。中国高铁的发展历程表明() ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程 ③创新推动科技选步和社会生产力发展④创新推动生产关系和人类思维的变革 A⑥② c④ D③④ 【解析】B本题以我国新技术的发展为載体,考查对创新的理解。创新是“扬弃”是既否定又肯定,故①懒误,② 正确;从材料看,中国逼过创新,取得了技术成和生产力发展,而未涉及生产关系和人类思維的变草,故正确, ④不合题意。 6、(2010高考·福建卷34)在我国,抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元,而且节约了1亿公斤农芮,减少 了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新() A.开辟了更为广阔的农业劳动对象 B.带来了理论创新和生产实的深化 G.促进了人们思维方式和思想观念的转变D.推动了人类社会生产方式的进一步发展 【解析】D本题旨在通过科技创新和发展,考查经济发展方式的转变,科技的进步等长效燕点。解答本题的关健在于 在于抓住题干中心意思:农业科技创新一方面减少环境污染,另一方面完善了农业科技服务体系。 七、随堂演练 1.[2013·烟台模拟]《荀子·劝学》中有语:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”这句话包合 的哲学道理是() A.辩证的否定是事物联系和发展的环节 B.事物的否定是对旧事物的保留 G.事物的发展是从质变开始的 D.辨证否定是一事物对另一事物的否定 A[解析]A项符合题意。事物的否定是辩证的否定,B项错误。事物的发展是从量变开始的,G项错误。辩证否定是 事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,D项错误。 2.[2013·吉林模拟乔布斯和苹采公司最难能可贵的是:不但颠覆行业,而且颠覆自己。他颠覆了自己以往的产品 和业绩,比如iPhn的推出就直接彩响了iPod的市场潜力。乔布斯和草果公司的成功对我们的哲学启示有() ①创新就是要敢于突破规律,超越现实②要敢于否定,树立革命批判精神和创新意识 ③没有否定就没有发展 ④追求真理是一个永无止境的过程 ② G.③④ D.②④ B[解析]①错误,创新要立足实际,不能突破規徫。②正确,创新要敢子否定,树立唯物辩证法的革命批判精神。 ③正确,创新就是辩证的否定,即自己否定自己,自己发展自己。④谈的是认识的无限性,与本题题意无关本题选B 3.(2013·息州模拟)创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素,日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强, 要么极其夸张,充满喜剧效,要么种奇古怪,充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人,关健是缺少创意、想象和 个性。这一事实给我们的哲学启示是()。 A.必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程B.要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位 第十课派创新意识与社会选步教棠 第4页共6页
第十课创新意识与社会进步教案 第 4 页 共 6 页 解析 D。解答本题首先要读懂漫画的含义。从漫画的标题入手。漫画的标题是《某些成功，常常是因为一次勇敢的放 弃》这里是打破常规，敢于创新的体现。所以本题答案选 D。A、C 项不合题意，B 项说法 逻辑有问题。 4.（11 全国新卷 21）华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》（图 3）讽刺了一些人 （ ） ①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的 ②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 ③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 ④因怕犯错误而不敢实践的行为 A. ①② B. ①④ C. ②④ D.③④ 解析：C。漫画讽刺了那些因担心犯错误而墨守成规，不敢大胆实践的人，故④符合题意；创新是我们事业不断取得成 功的关键，故②可选。即使善于总结实践经验，错误也是难免的，另外漫画的主旨也不是强调人不犯错误，故①不选； ③看到了失败和错误可以转化为财富，但忽视了矛盾双方转化的条件，故不选。 5、（2010 高考·浙江卷 29）2004 年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技 术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出 国。中国高铁的发展历程表明 （ ） ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程 ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革 A ① ② B ②③ C ④① D ③④ 【解析】B 本题以我国新技术的发展为载体，考查对创新的理解。创新是“扬弃”，是既否定又肯定，故①错误， ② 正确；从材料看，中国通过创新，取得了技术成果和生产力发展，而未涉及生产关系和人类思维的变革，故③正确， ④不合题意。 6、（2010 高考·福建卷 34）在我国，抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了 760 亿元，而且节约了 1 亿公斤农药，减少 了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新 （ ） A．开辟了更为广阔的农业劳动对象 B．带来了理论创新和生产实践的深化 C．促进了人们思维方式和思想观念的转变 D．推动了人类社会生产方式的进一步发展 【解析】D 本题旨在通过科技创新和发展，考查经济发展方式的转变，科技的进步等长效热点。解答本题的关键在于 在于抓住题干中心意思：农业科技创新一方面减少环境污染，另一方面完善了农业科技服务体系。 七、随堂演练 1．[2013·烟台模拟] 《荀子·劝学》中有语：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这句话包含 的哲学道理是( ) A．辩证的否定是事物联系和发展的环节 B．事物的否定是对旧事物的保留 C．事物的发展是从质变开始的 D．辩证否定是一事物对另一事物的否定 A [解析] A 项符合题意。事物的否定是辩证的否定，B 项错误。事物的发展是从量变开始的，C 项错误。辩证否定是 事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，D 项错误。 2．[2013·吉林模拟] 乔布斯和苹果公司最难能可贵的是：不但颠覆行业，而且颠覆自己。他颠覆了自己以往的产品 和业绩，比如 iPhone 的推出就直接影响了 iPod 的市场潜力。乔布斯和苹果公司的成功对我们的哲学启示有( ) ①创新就是要敢于突破规律，超越现实 ②要敢于否定，树立革命批判精神和创新意识 ③没有否定就没有发展 ④追求真理是一个永无止境的过程 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ B [解析] ①错误，创新要立足实际，不能突破规律。②正确，创新要敢于否定，树立唯物辩证法的革命批判精神。 ③正确，创新就是辩证的否定，即自己否定自己，自己发展自己。④谈的是认识的无限性，与本题题意无关本题选 B 项。 3．(2013·惠州模拟)创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素，日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强， 要么极其夸张，充满喜剧效果，要么稀奇古怪，充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想象和 个性。这一事实给我们的哲学启示是( )。 A．必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程 B．要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位
G.必须具有创新精神,大胆草新,勇于创新 D.培养创新精神是我们一切工作的根本目的 解析创意是文化工作必不可少的方面,是文化竞◆力的核心所在,这要求我们必须具有创新精神,大胆草新,勇于 创新,强训创造意识培养的重要性,0项正确,A、B、D三项与题意无关。 4.右图漫画启示我们应坚持 ①量变与质变的辨证关系②肯定与否定的辨证关系 的实与认识的辨证关系④整体与部分的辨证关系 加车华块的任水 A.②③B.②④0.③④D.①③ 解析证否定观强训在肯定中有否定,在否定中有肯定,对待书本知识,要批判吸收,做到不唯书,故②符合题意; 读书仅仅是认识的一个途径,亲身实践也是认识的一个重要途径,故选因答業A 5、实现党的十八大提出到2020年全面建成小康社会的宏伟目标。必须实。科教兴国战略。从哲学上看,我国实科 教兴国战略,就必须()。 ①在理论学习中实现主观和客观具体的、历史的筑 ②墙育创新精神,促进事物的发展 ③培养创造性恳维,深化和扩展认识 ④用科学理论指导实贏活动 B.①③④ c.②③④ D.①②④ 解析目前,从哲学角度来看,⑦③④都有助于我国创新能力的提高。①表述错误,实轰是主观见之于客观的活动 人们只有在实践中才能实现主观和客观具体的、历史的统一。答G 6、一个老板一直卖假货,但是他的生意一直很好。这是为什么呢?习惯地,我们会想,质检局可能有问题,老板可 能做了手脚……新颗、合理的答業是,他卖的是“假发”。这个事例说明() ①惯性思维会造成陈旧的恐想观念 ②创造性恳维有利于人们改造事物 ③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④手找新恳路有利于思维方式的变草 A.①② B.②③ G.③④ D.①④ 解析按道常的理解,卖假货鬲于侵犯消费者利益的现象,但在特殊情况下“假发”又是能够满足某些特殊消费者需 求的商品,这启示我们重视惯性思维的消极彩响,树立创新意识,①④入选。换个角度思考有利于用全面的观点看问 题,③不选;②村料未体現,不选。答業D 7、网络流行歌曲龚琳娜的《忐忑》,被人们称为“神曲”,是以五声音阶的复杂重叠,中国传航声乐技巧的夸张变形 来创作的。柔琳娜在渡嚼时,不但唱腔夸张变形,表情也板有特点,在听似毫无意义的“咿呀”中,将情镛发挥得淋 漓尽致,引人入胜。用夸张变形的方式实现艺术生命的升华,这体现的哲学道理是() ①艺术是一种非癔性的、非常规的认议活动②艺术形式是抽象的、无现成规徫可循的③艺术创作可以突呲传统形 式的制约,实现创作者的主观意图④充满想象力的艺术与充满艺术的想象力都应被辫证地否定 ①④ D.②④ 解析用亭张变形的方式实現艺术生命的升华,体现了意识的能动性、主动创造性,体現了辩证否定与创新的关系, ③④入逸。①②观点错误,不选。答Q 8、(广东陆河中学2014届第一次模拟)阅读树料,完成下列问题 树料一:十八大提出“社会主义协南民主制度”,这在我们党的历史上是第一次,是我们党在民主政治理论创新和 制度创新中取得的最新成采。对于中国应该怎样发展社会主义民主,我们党经历了一个在实中不断探索、在认识上 不斷深化的过枉。改革开放以来,我们党在开辟中国特色社会主义道路的过程中,遲漸认识到了人民通过逸举、投票 行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商,尽可能就共同问题取得一致意见,是我国社会主义民主的 两种重要形式。这两种形式,前一种一般称为“选举民主”,后一种可称为“协商民主”健全社会主义协商氏主制度, 把它与选拳民主结合起来,正是中国特色社会主义氏主的特色之所在 (1)结合树料一,用《生活与哲学》中“创新观”的知识分析我们党在民主政治理论和制度上的创新 ①证的否定观要求我们树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。对于中国应该怎样发展社会主义民主,我们 党经历了一个在实中不断探索、在认识上不断深化的过程。做到立足实,解放恳想,实事求是,与时俱进,不断 实现理论和实覬的创新与发展。②辩证法的草命精神和批判性思维要求我们树立创新意识。党注重研究新情况,善于 提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,健全社会主义协商民主制度,把它与举民主站合起来 ③党在民主政治上的理论创新和制度创新,推动社会制度的变苹;推动恩維和文化的发展。促进民族进步和社会发展 第十课派创新意识与社会选步教棠 第5页共6页
第十课创新意识与社会进步教案 第 5 页 共 6 页 C．必须具有创新精神，大胆革新，勇于创新 D．培养创新精神是我们一切工作的根本目的 解析 创意是文化工作必不可少的方面，是文化竞争力的核心所在，这要求我们必须具有创新精神，大胆革新，勇于 创新，强调创造意识培养的重要性，C 项正确，A、B、D 三项与题意无关。 4．右图漫画启示我们应坚持( )。 ①量变与质变的辩证关系 ②肯定与否定的辩证关系 ③实践与认识的辩证关系 ④整体与部分的辩证关系 A．②③ B．②④ C．③④ D．①③ 解析 辩证否定观强调在肯定中有否定，在否定中有肯定，对待书本知识，要批判吸收，做到不唯书，故②符合题意； 读书仅仅是认识的一个途径，亲身实践也是认识的一个重要途径，故选③。答案 A 5、实现党的十八大提出到 2020 年全面建成小康社会的宏伟目标。必须实施科教兴国战略。从哲学上看，我国实施科 教兴国战略，就必须( )。 ①在理论学习中实现主观和客观具体的、历史的统一 ②培育创新精神，促进事物的发展 ③培养创造性思维，深化和扩展认识 ④用科学理论指导实践活动 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析 目前，从哲学角度来看，②③④都有助于我国创新能力的提高。①表述错误，实践是主观见之于客观的活动， 人们只有在实践中才能实现主观和客观具体的、历史的统一。答案 C 6、一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。这是为什么呢？习惯地，我们会想，质检局可能有问题，老板可 能做了手脚……新颖、合理的答案是，他卖的是“假发”。这个事例说明( ) ①惯性思维会造成陈旧的思想观念 ②创造性思维有利于人们改造事物 ③换个角度思考有利于用发展的观点看问题 ④寻找新思路有利于思维方式的变革 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析 按通常的理解，卖假货属于侵犯消费者利益的现象，但在特殊情况下“假发”又是能够满足某些特殊消费者需 求的商品，这启示我们重视惯性思维的消极影响，树立创新意识，①④入选。换个角度思考有利于用全面的观点看问 题，③不选；②材料未体现，不选。答案 D 7、网络流行歌曲龚琳娜的《忐忑》，被人们称为“神曲”，是以五声音阶的复杂重叠，中国传统声乐技巧的夸张变形 来创作的。龚琳娜在演唱时，不但唱腔夸张变形，表情也极有特点，在听似毫无意义的“咿呀”中，将情绪发挥得淋 漓尽致，引人入胜。用夸张变形的方式实现艺术生命的升华，这体现的哲学道理是( ) ①艺术是一种非感性的、非常规的认识活动 ②艺术形式是抽象的、无现成规律可循的 ③艺术创作可以突破传统形 式的制约，实现创作者的主观意图 ④充满想象力的艺术与充满艺术的想象力都应被辩证地否定 A．②③ B．①④ C．③④ D．②④ 解析 用夸张变形的方式实现艺术生命的升华，体现了意识的能动性、主动创造性，体现了辩证否定与创新的关系， ③④入选。①②观点错误，不选。答案 C 8、（广东陆河中学 2014 届第一次模拟）阅读材料，完成下列问题。 材料一：十八大提出“社会主义协商民主制度”，这在我们党的历史上是第一次，是我们党在民主政治理论创新和 制度创新中取得的最新成果。对于中国应该怎样发展社会主义民主，我们党经历了一个在实践中不断探索、在认识上 不断深化的过程。改革开放以来，我们党在开辟中国特色社会主义道路的过程中，逐渐认识到了人民通过选举、投票 行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同问题取得一致意见，是我国社会主义民主的 两种重要形式。这两种形式，前一种一般称为“选举民主”，后一种可称为“协商民主”。健全社会主义协商民主制度， 把它与选举民主结合起来，正是中国特色社会主义民主的特色之所在。 （1）结合材料一，用《生活与哲学》中“创新观”的知识分析我们党在民主政治理论和制度上的创新。 ①辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。对于中国应该怎样发展社会主义民主，我们 党经历了一个在实践中不断探索、在认识上不断深化的过程。做到立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断 实现理论和实践的创新与发展。②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识。党注重研究新情况，善于 提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，健全社会主义协商民主制度，把它与选举民主结合起来。 ③党在民主政治上的理论创新和制度创新，推动社会制度的变革；推动思维和文化的发展。促进民族进步和社会发展
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉 (2)关于社会主义民主建设,有人认为:“人民当掌作主是我国社会主义民主建设的根本保证”,请谈谈对这一观点的 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属子人民。人民民主专政的本质是人民当家作主。人民当家 作主是社会主义民主政治的本质和核心。题中观点认识到人民当家作主对我国社会主义民主建设的重要性,有其合理 的地方。②中国共产党是我国的执政党,是社会主义事业的领导核心。在民主政治建设上,党发挥着总搅全局,协调 各方的作用。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机航一,是我国民主政治的特点和优势。党的领导是人民当 家作主和依法治国的根本保证,是我国社会主义民主建设的根本保证。因此,此人的观点是不科学的。 树料二近年来,为推逄科技创新,国家采取了一系列措;不斷加大财政科技投入力度;完善国家科技奖励制度, 健金与岗位职、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新创造的分配激励机制;加快构建以企业为主体、市场为导、 产学研相结合的技术创新体系。 (3)远用经济生活知识,分析村料一中所采取的推进科技创新措施的做据。 3)①财政具有促选资源合理配暹的作用,增加财政科技投入可以为科技创新提供物质保障;②我国实行扶劳分配为 主体、多响分配方式并存的分配制度,完善科技奖勵制度和激励机制可以调动科技工作者的积极性和创造性;企业 是市场经济活动的主要参加者,以企业为主体可以充分发挥企业在科技创新中的作用;④市场在资源配置中趣决定作 用,以市场为导向可以在科技创新过程中优化人财物的配置。 第十课派创新意识与社会选步教棠 第6页共6页
第十课创新意识与社会进步教案 第 6 页 共 6 页 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 （2）关于社会主义民主建设，有人认为：“人民当家作主是我国社会主义民主建设的根本保证”，请谈谈对这一观点的 认识。 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。人民民主专政的本质是人民当家作主。人民当家 作主是社会主义民主政治的本质和核心。题中观点认识到人民当家作主对我国社会主义民主建设的重要性，有其合理 的地方。②中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心。在民主政治建设上，党发挥着总揽全局，协调 各方的作用。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是我国民主政治的特点和优势。党的领导是人民当 家作主和依法治国的根本保证,是我国社会主义民主建设的根本保证。因此，此人的观点是不科学的。 材料二 近年来，为推进科技创新，国家采取了一系列措施；不断加大财政科技投入力度；完善国家科技奖励制度， 健全与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新创造的分配激励机制；加快构建以企业为主体、市场为导 、 产学研相结合的技术创新体系。 （3）运用经济生活知识，分析材料一中所采取的推进科技创新措施的依据。 （3）①财政具有促进资源合理配置的作用，增加财政科技投入可以为科技创新提供物质保障；②我国实行按劳分配为 主体、多咱分配方式并存的分配制度，完善科技奖励制度和激励机制可以调动科技工作者的积极性和创造性；③企业 是市场经济活动的主要参加者，以企业为主体可以充分发挥企业在科技创新中的作用；④市场在资源配置中起决定作 用，以市场为导向可以在科技创新过程中优化人财物的配置