第八课唯物辩证法的发展观 第一框世界是永恒发展的 [学习目标] 1.知道自然界、人类社会、人的认识都是变化发展的。 2.深刻理解发展的实质。 3.理解发展的普遍性原理,并学会用发展的观点看问题
第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 [学习目标] 1．知道自然界、人类社会、人的认识都是变化发展的。 2．深刻理解发展的实质。 3．理解发展的普遍性原理，并学会用发展的观点看问题
知识点1发展的普遍性 自学·教材基础 自然界是发展的 自然界经历了一个漫长的_前进和上升过程。自 然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是事物之间的 相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。 2人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展 的过程
发展的普遍性 1.自然界是发展的 自然界经历了一个漫长的 和 过程。自 然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是事物之间的 、 构成了事物的变化和发展。 2.人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断 的过程。 前进 上升 相互联系 相互作用 发展
3.人的认识是发展的 1)每个人的知识积累都经历着由_不知到知、由 知之不多到知之较多的过程,对事物的认识也都有 个由浅入深的过程。 (2)整个人类的认识也是不断发展的。认识没有 终点,科学没有顶峰
3.人的认识是发展的 (1)每个人的知识积累都经历着由 、由 到 的过程，对事物的认识也都有一 个 的过程。 (2)整个人类的认识也是不断 的。认识没有 终点，科学没有顶峰。 不知到知 知之不多 知之较多 由浅入深 发展
课堂·师生互动 背景材料 材料一地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了 生命起源和演化的条件。生命起源和演化又经历了从化学进 化到生物学进化的上升过程,最后产生了人类。人类的出现 是自然界的一次巨大飞跃
背景材料 材料一 地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了 生命起源和演化的条件。生命起源和演化又经历了从化学进 化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现 是自然界的一次巨大飞跃
材料二1900年,八国联军占领北京,中华民族蒙受巨 大屈辱,中国濒临灭亡;1949年,中华人民共和国成立,中 国人民从此站起来了;20年,中国在社会主义基础上进入 小康,大踏步走向繁荣富强。 材料三随着科学技术的发展,人们对台风发生的具体 时间、地点和强度的预测会越来越准确,台风引起的伤亡人 数、财产损失会因此而迅速减少
材料二 1900 年，八国联军占领北京，中华民族蒙受巨 大屈辱，中国濒临灭亡；1949 年，中华人民共和国成立，中 国人民从此站起来了；2000 年，中国在社会主义基础上进入 小康，大踏步走向繁荣富强。 材料三 随着科学技术的发展，人们对台风发生的具体 时间、地点和强度的预测会越来越准确，台风引起的伤亡人 数、财产损失会因此而迅速减少
问题探究 (1)三则材料分别说明了什么哲学道理? (2)三则材料共同说明了什么哲学道理? 答案:(1)①材料一说明自然界是发展的。自然界总是处 在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中,整个自然界 经历了一个从无机物到有机物、从无生命物质到生命物质、 从生命物质到人漫长的前进和上升过程
问题探究 (1)三则材料分别说明了什么哲学道理？ (2)三则材料共同说明了什么哲学道理？ 答案：(1)①材料一说明自然界是发展的。自然界总是处 在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，整个自然界 经历了一个从无机物到有机物、从无生命物质到生命物质、 从生命物质到人漫长的前进和上升过程
②材料二说明人类社会是发展的。百年中国的沧桑变化 说明中国社会发展是巨大的,不仅中国社会是不断向前发展 的,就是整个人类社会也是不断向前发展的。 ③材料三说明人的认识是发展的。人的认识都会经历 个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认 识也都是一个由浅入深的过程
②材料二说明人类社会是发展的。百年中国的沧桑变化 说明中国社会发展是巨大的，不仅中国社会是不断向前发展 的，就是整个人类社会也是不断向前发展的。 ③材料三说明人的认识是发展的。人的认识都会经历一 个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认 识也都是一个由浅入深的过程
2)三则材料共同说明:世界上的一切事物,从自然界到 人类社会再到人的认识,都是永恒发展的,都经历了一个由 低级到高级、由简单到复杂的不断发展的过程。世界是永恒 发展的,发展具有普遍性
(2)三则材料共同说明：世界上的一切事物，从自然界到 人类社会再到人的认识，都是永恒发展的，都经历了一个由 低级到高级、由简单到复杂的不断发展的过程。世界是永恒 发展的，发展具有普遍性
知识升华 联系、运动、变化与发展 联系 运动变化发展 宇宙中一运动中前进的、上 事物之间以及 切事物的所发生升的运动 事物内部各要 变化和过的状态变化,是新 素之间的相互 别 程,是物质乃至性事物产生, 影响、相互制 的存在方质的旧事物灭 约和相互作用 式 改变亡
知识升华 联系、运动、变化与发展 联系 运动 变化 发展 区 别 事物之间以及 事物内部各要 素之间的相互 影响、相互制 约和相互作用 宇宙中一 切事物的 变化和过 程，是物质 的存在方 式 运动中 所发生 的状态 乃至性 质 的 改变 前进的、上 升的运动 变化，是新 事物产生， 旧事物灭 亡
(1)联系与运动、变化和发展:联系构成事物 的运动、引起事物的变化、推动了事物的发 展。联系是事物变化发展的基本条件 联(2)运动、变化与发展:运动包括变化和发展, 系有运动才会有变化和发展;发展是运动、变 化的更高层次,揭示了物质世界运动变化的 整体趋势和方向。三个概念都表明事物不是 绝对静止的,不是凝固和僵化的
联 系 (1)联系与运动、变化和发展：联系构成事物 的运动、引起事物的变化、推动了事物的发 展。联系是事物变化发展的基本条件 (2)运动、变化与发展：运动包括变化和发展， 有运动才会有变化和发展；发展是运动、变 化的更高层次，揭示了物质世界运动变化的 整体趋势和方向。三个概念都表明事物不是 绝对静止的，不是凝固和僵化的