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《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)第二十一章 电力机车的电气制动
文档格式:DOC 文档大小:168.5KB 文档页数:13
牵引与制动是一对矛盾。制动是调速的一种特殊形式。电传动机车一般有两套制动系 统,一是空气制动系统即机械制动系统,包括闸瓦制动和盘形制动。二是电气制动系统,包 括电阻制动和再生制动。本章将详细分析电气制动的基本原理,电气制动的稳定性,电气制 动的形式,电气制动的特性及其控制方式
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一章 电力机车的电气制动
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:18
牵引与制动是一对矛盾。制动是调速的一种特殊 形式。电传动机车一般有两套制动系统,一是空 气制动系统即机械制动系统,包括闸瓦制动和盘 形制动。二是电气制动系统,包括电阻制动和再 生制动。本章将详细分析电气制动的基本原理, 电气制动的稳定性,电气制动的形式,电气制动 的特性及其控制方式。学习本章应达到以下目的
云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_案例五 债务重组中存在的问题
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:4
1.认为债务重组可以“包治百病”,许多企业一哄而上纷纷要求债务重 组。由于债务重组可以使债务人获得较大利益,并摆脱债务负担,所以许多债 务企业不视具体情况提出债务重组。当前,国有企业债务问题严重,有其多方 面原因及多种表现形式,主要可区分以下几种: (1)三角债。这种债务由企业之间相互拖欠款项造成。近年来,国有企业 之间的三角债屡解屡结,难以清理,形成了跨省市、跨行业的债务连环套。 (2)双边债。此类债务包括企业之间近期形成的尚未复杂化的债务以及企 业从银行和其他金融机构贷款形成的债务
同济大学:《现代大地控制测量》第二章(2-5) 参心坐标系和参考椭球
文档格式:PPT 文档大小:125.5KB 文档页数:20
2.5参心坐标系和参考椭球 2.5.1垂线偏差与 Laplace方程 1、天文经度、天文纬度和天文方位角 天文经度:包含测站垂线的子午面与起始子午面的夹角; 天文纬度:测站垂线的与赤道面的夹角; 天文方位角:包含测站垂线的子午面与测站垂线和照准 面所张成的垂直面的夹角; 天文天顶距:测站垂线与观测方向的夹角
中国计量大学(中国计量学院):《光电技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 电荷耦合器件(CCD)
文档格式:PPT 文档大小:203.5KB 文档页数:33
电荷为信号 基本功能电荷的存储和转移 工作过程:产生、存储、传输和检测 两类:电荷包在半导体和绝缘体之间,界 面传播(SCCD);电荷包存储在离表面一 定深度的体内,体内传播(BCCD)
《环境工程微生物》课程PPT教学课件:考试9
文档格式:PPT 文档大小:5.4MB 文档页数:12
考试9 1.细菌驯化的方法有哪三种? 2.原核生物基因重组的方式有哪些? 3什么是遗传工程?包括哪两项? 4什么是放线菌?繁殖形式? 5.放线菌中与环保有关的菌种是哪一种? 6.铁细菌的营养型和呼吸类型是什么?包括哪几种? 7.铁细菌的危害是什么?如何防治?
2020年广东省人民政府地方志办公室部门预算
文档格式:PDF 文档大小:807.92KB 文档页数:33
本部门预算为汇总预算,包括:办本级预算,以及纳入编制范围的下属单位预算。下属单位具体包括:广东年鉴社、广东省方志馆
涪陵师范学院:《大学体育》课程教学资源(授课教案)武术
文档格式:DOC 文档大小:1.46MB 文档页数:101
一、编写说明 本课时计划严格按照涪陵师范学院体育课程教学大纲编写,只包含选项课中武术教学的 内容,其必修内容(基础理论课、师范生体育素质、游泳课等)为教研室集体备课,另有课 时计划,本课时计划不再包含。 二、教学进度计划 三、课时计划中的图例说明
《石油与天然气地质学》课程教学资源(讲义)第五章 石油及天然气运移(5.2)油气二次运移
文档格式:DOC 文档大小:147KB 文档页数:9
油气二次运移:是指油气脱离生油岩后,在孔隙度、渗透率较大的储集层中或大的 断裂、不整合面中的传导过程,它包括聚集起来的油气由于外界条件的变化而引起的 再次运移。 相态:油气从烃源岩经过初次运移进入渗透岩石之后,就开始了二次运移。由于二 次运移的介质环境的改变,主要为孔隙空间、渗透率都较大的渗透性多孔介质,毛细 管压力变小,渗透率变大,便于孔隙流体(包括水、油、气)的活动
西华大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件)第九章 糖代谢
文档格式:PPT 文档大小:2.11MB 文档页数:50
糖代谢可分为糖的分解与糖的合成 两个方面:糖的分解代谢包括糖酵解 糖的共同分解途径,三羧酸循环 , 糖的最后氧化的途径,磷酸戊糖途径 糖的直接氧化途径;糖的合成代谢 除光合暗反应—卡尔文循环外,还包 括糖异生—非糖物质形成糖的途径。 光合作用和糖异生形成的单糖,还可 进一步合成多糖。根据我们专业的要 求,重点介绍分解代谢
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