第一节 正当行为概述 第二节 正当防卫 第三节 紧急避险

债是按照合同的约定或者依照法律的规定,在当事 人间产生的特定的权利义务关系。享有权利的人是债权 人,负有义务的人是债务人。债作为一种法律关系,自 然应包括主体、内容与客体三要素。债的内容包括债权 和债务。债权为债权人享有的请求债务人为特定行为的 权利。债的发生原因有四,即合同、侵权行为、不当得 利和无因管理。债可以分为单一之债与多数人之债、按 份之债与连带之债、简单之债与选择之债、特定之债与 种类之债、财物之债与劳务之债

一、动物有没有感情? 据教科书而言,感情是人类的专利,而动物的一 切行为均靠本能和条件反射完成。然而生活中大量 事实表明,偏偏动物也有感情,不但有喜怒哀乐, 能憎能爱,于是动物的类人行为已不再是饭后谈资 佐料了

第七章证券法 学习目标 1.掌握证券发行的一般规定、股票的发行、公司债券的发行、证券投资基金的发行; 2.掌握证券交易的一般规则、证券上市、持续信息公开、禁止的交易行为; 3.掌握上市公司的收购; 4.了解证券交易所、证券中介机构; 5.了解证券的概念、证券法的概念; 6.了解违反证券法的违法行为及其法律责任

第一节 行为动力理论概述 第二节 需要 第三节 情绪和情感 第四节 动机 第五节 意志

第五章具体行政行为 第一节行政处罚 第二节行政强制 第三节行政许可

第三章外部性理论 第一节外部性的定义 1.外部性的定义 外部性是在没有市场交换的情况下,一个生产单位的生产行为(或消费者的消费行为)影响了其他生产单位(或消费者)的生产过程(或生活标准),如果

为进一步规范义务教育阶段学校的办学行为,河南省教育厅制 定了《义务教育阶段办学行为十不准》,并从3月1日起开始生 效 “十不准”主要内容有:不准义务教育阶段学校组织招生考 试;不准举办或变相举办重点班;不准义务教育阶段学校安排早

一、知觉 当客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑中就产生了对这些事物各个部分属性的综合的整体的反映

主要介绍人和环境交互作用的基础和过程 主要介绍行为与环境，即人的行为表现、特征、和规律