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《心理学》(英文版)Gestalt Psychology
文档格式:PPT 文档大小:7.15MB 文档页数:28
Wertheimer came to the United States in 1933, shortly before the Nazis seized power in Germany
《心理学》(英文版)Chapter 5 Cognitive Learning Theories:Bruner’s Learning Theory
文档格式:PPT 文档大小:1.96MB 文档页数:35
“Any subject can by taught effectively to any child at any stage of development
《心理学》(英文版)Chapter 5 Cognitive Learning Theories:Ausubel’s Learning Theory
文档格式:PPT 文档大小:747.5KB 文档页数:38
“If I had to reduce all educational psychology just one principle, I would say this: The most important single factor influencing learning is what the learner already knows. Ascertain this and teach him accordingly
《心理学》(英文版)Chapter 10 transfer of learning
文档格式:PPT 文档大小:8.9MB 文档页数:36
The primary purpose of school is to give students the skills and knowledge necessary for them to function effectively as adults in reality
《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 思维
文档格式:PPT 文档大小:678.5KB 文档页数:51
第一节思维概述 第二节概念和推理 第三节问题与解决 第四节创造性思维
山西师范大学:《教育心理学》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.95KB 文档页数:7
山西师范大学:《教育心理学》课程教学大纲(心理学专业)
山西师范大学:《学前心理学》课程教学大纲(学前教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:21.42KB 文档页数:7
山西师范大学:《学前心理学》课程教学大纲(学前教育专业)
青岛远洋船员职业学院:学生心理问题研究与危机干预(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:77
青岛远洋船员职业学院:学生心理问题研究与危机干预(PPT讲稿)
山西师范大学:《学校心理健康》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:21.92KB 文档页数:4
山西师范大学:《学校心理健康》课程教学大纲(教育学专业)
人民卫生出版社:全国高职高专院校教材《护理管理学基础》配套教学资源(PPT课件讲稿)第五章 心理评估技术
文档格式:PPT 文档大小:2.74MB 文档页数:66
学习目标: 1.掌握心理评估、心理测验的概念,观察法、访谈法的应用 2.熟悉临床常用评定量表的使用 3.了解人格测验 4.学会常见临床常用评定量表的使用 5.具有在实际工作中进行心理评估的基本能力 第一节 心理评估概述 第二节 护理工作中常用的评估方法 第三节 常用的心理测验方法
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