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合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:52
§5-1 概述 §5-2 时序逻辑电路的分析方法 §5-3 若干常用的时序逻辑电路 §5-4 时序逻辑电路的设计方法
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(课件讲稿)第四章 组合逻辑电路
文档格式:PDF 文档大小:1.44MB 文档页数:48
概述 组合逻辑电路分析 组合逻辑电路设计 考虑特殊问题的逻辑设计 若干常用的组合逻辑电路 组合逻辑电路中的竟争——冒险
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)只读存储器(ROM)
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:12
一、ROM分类: 1、固定ROM(掩膜ROM): 用户专用ROM,用户将程序代码交给IC生产商,生产商在芯片制造过程中将用户程序代码固化在IC的ROM中,用户在使用过程只能读出不能写入
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第2章 逻辑代数及其应用 2.1.1 逻辑代数的三种基本运算 2.1.2 基本公式和若干导出公式 2. 2 代入定理及其应用
文档格式:PPT 文档大小:535.5KB 文档页数:18
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第2章 逻辑代数及其应用 2.1.1 逻辑代数的三种基本运算 2.1.2 基本公式和若干导出公式 2. 2 代入定理及其应用
《电子技术基础》课程教学资源(模拟电子技术)PPT课件讲稿:第八章 数字逻辑基础(8.4)逻辑函数的化简方法
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:26
一、函数化简的意义 二、公式化简 三、卡诺图化简法
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 半导体存储器
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:20
§7-1 概述 §7-2 只读存储器ROM §7-3 随机存储器RAM §7-4 存储器容量的扩展 §7-5 用存储器实现组合逻辑函数
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)边沿触发器
文档格式:PPT 文档大小:572.5KB 文档页数:13
主从触发器可以有效克服钟控触发器的空翻现象, 但主从触发器还存在一次翻转现象,降低了抗干扰 能力。 边沿触发器:只有在CP的上升沿(前沿)或 下降沿(后沿)时刻才对输入信号响应(不管 CP=1的时间有多长)。在CP=0、CP=1期间,输 入信号变化不会引起触发器状态的变化。因此触发 器不但克服了空翻现象,而且大大的提高了抗干扰 能力,工作更为可靠
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)触发器类型转换
文档格式:PPT 文档大小:521.5KB 文档页数:12
目前大多数使用D、小K触发器,在需要使用其它类型触发器时,可以 通过逻辑功能转换的方法,把D、JK触发器转换为需要的触发器
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)逻辑函数的图解化简滋
文档格式:PPT 文档大小:3.12MB 文档页数:45
对于任何一个逻辑函数的功能描述都可以作出真值表,根据真值表可以写出该函数的最小项之和及最大项之积的形式
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 时序逻辑电路(7.5)序列信号发生器
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:15
什么是序列信号? 序列信号是把一组0、1数码按一定规则顺序排列的串行信 号,可以做同步信号、地址码、数据等,也可以做控制信号。 这一节非常重要,是中规模集成电路的综合运用
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