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成都大学:信息科学与工程学院电子信息专业教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:2.21MB 文档页数:402
(一)理论课程 1《微机原理及接口技术》 2《计算机网络技术》(理论) 3《数字信号处理》 4《数字图像处理》(理论) 5《专业英语》 6《EDA 技术》课程理论教学大纲 7《单片机原理》课程理论教学大纲 8《汽车电子技术》 9《电气制图及 CAD》 10《电路原理 A》 11《模拟电子电路 A》 12《数字电子电路》 13《文献检索》 14《电磁场与电磁波》 15《算法与数据结构》 16《电子信息工程导论》 17《通信电子电路》 18《信号与系统》 19《通信原理 B》 20《机器人技术》(理论) 21《DSP 技术及应用》 22《信息论与编码》 23《移动应用软件开发》 24《面向对象程序设计》 25《智能控制技术》 26《移动互联网技术》 27《物联网与云计算》 28《软件工程》 29《人工智能导论》(理论) 30《电子测量技术》 31《传感器原理与应用》(理论) 32《ASPNET 程序设计》 33《嵌入式系统原理与设计》(理论) 34《工程项目管理与经济决策》 35《Python 程序设计》理论 36《智能建筑系统集成》 (二)实验课程 37《微机原理及接口技术》 38《计算机网络技术》(实验) 39《数字信号处理》 40《数字图像处理》(实验) 41《EDA 技术》课程 42《单片机原理》课程 43《通信电子电路》 44《电子技术基础实验》 45《电路原理实验》 46《信号与系统》 47《通信原理 B 实验》 48《人工智能导论》(实验) 49《传感器原理与应用》 50《嵌入式系统原理与设计》(实验) 51《Python 程序设计》实验 (三)实践课程 52《电工电子实习》 53《印制板微机辅助设计》 54《专业认知实习(1)》 55《专业认知实习(2)》 56《毕业设计(论文)》 57《电子系统综合实训》 58《C 语言程序概念实训》教学大纲 59《程序设计技能实训》 60《EDA 课程设计》课程设计教学大纲 61《嵌入式系统原理与设计》课程设计教学大纲 62《单片机原理》课程设计教学大纲
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第四章 培养基及其制备
文档格式:DOC 文档大小:1.12MB 文档页数:28
一、原料的定义及选择 (一)原料的定义 从工艺角度来看,凡是能被生物细胞利用并转化成所需的代谢产物或菌体的物料,都可作为发酵工业生产的原料。(二)选择原料的依据
沈阳工业大学:《电机学》第三章 变压器
文档格式:DOC 文档大小:202KB 文档页数:11
变压器:利用电磁感应原理,把一种电压的交流电能转变成频率相同的另一种电 压的交流电能
《半导体物理》课程教学资源(习题)第四章 半导体的导电性
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:2
例1室温下,本征锗的电阻率为472cm,试求本征载流子浓度。若掺入锑杂质,使每10° 个锗原子中有一个杂质原子,计算室温下电子浓度和空穴浓度。设杂质全部电离。锗原 子的浓度为4.4×102cm3,试求该掺杂锗材料的电阻率。设“=3600cm2V.s,且 认为不随掺杂而变化
《心灵财富训练》
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:30
训练原理 一、成功的欲望、视觉暗示、听觉暗示、观想暗示、梦想系统、确认语言、成功预演、置换旧信念、新信念
北京交通大学:《编组站调车自动化》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 驼峰溜放进路控制信号 第二节 驼峰溜放进路控制原理(第一讲)
文档格式:PPT 文档大小:504KB 文档页数:14
北京交通大学:《编组站调车自动化》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 驼峰溜放进路控制信号 第二节 驼峰溜放进路控制原理(第一讲)
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第二章 数列极限(2.2)数集
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:5
2 二数集.确界原理: 一/区间与邻域
武汉大学:《大学化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 电化学与金属腐蚀
文档格式:PPT 文档大小:143.5KB 文档页数:29
第5章电化学与金属腐蚀 5.1原电池 一、组成和反应
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第三章 晶格振动与晶体的热学性质(3.3)一维双原子链声学波和光学波
文档格式:PDF 文档大小:678.53KB 文档页数:6
一维复式格子的情形一维无限长链 —P和Q两种不同原子:m、M(M>m)构成的一维复式格子 相邻同种原子间的距离为2a一复式格子的晶格常数
《宗教学原理》第一编 宗教的本质及其表现 第一章 宗教的本质
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:36
第一节 宗教本质的内涵 第二节 宗教的基本命题 第三节 宗教的信仰特征
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