成都大学：信息科学与工程学院电子信息专业教学大纲（汇编）

（一）理论课程 1《微机原理及接口技术》 2《计算机网络技术》（理论） 3《数字信号处理》 4《数字图像处理》（理论） 5《专业英语》 6《EDA 技术》课程理论教学大纲 7《单片机原理》课程理论教学大纲 8《汽车电子技术》 9《电气制图及 CAD》 10《电路原理 A》 11《模拟电子电路 A》 12《数字电子电路》 13《文献检索》 14《电磁场与电磁波》 15《算法与数据结构》 16《电子信息工程导论》 17《通信电子电路》 18《信号与系统》 19《通信原理 B》 20《机器人技术》（理论） 21《DSP 技术及应用》 22《信息论与编码》 23《移动应用软件开发》 24《面向对象程序设计》 25《智能控制技术》 26《移动互联网技术》 27《物联网与云计算》 28《软件工程》 29《人工智能导论》（理论） 30《电子测量技术》 31《传感器原理与应用》（理论） 32《ASPNET 程序设计》 33《嵌入式系统原理与设计》（理论） 34《工程项目管理与经济决策》 35《Python 程序设计》理论 36《智能建筑系统集成》（二）实验课程 37《微机原理及接口技术》 38《计算机网络技术》（实验） 39《数字信号处理》 40《数字图像处理》（实验） 41《EDA 技术》课程 42《单片机原理》课程 43《通信电子电路》 44《电子技术基础实验》 45《电路原理实验》 46《信号与系统》 47《通信原理 B 实验》 48《人工智能导论》（实验） 49《传感器原理与应用》 50《嵌入式系统原理与设计》（实验） 51《Python 程序设计》实验（三）实践课程 52《电工电子实习》 53《印制板微机辅助设计》 54《专业认知实习（1）》 55《专业认知实习（2）》 56《毕业设计（论文）》 57《电子系统综合实训》 58《C 语言程序概念实训》教学大纲 59《程序设计技能实训》 60《EDA 课程设计》课程设计教学大纲 61《嵌入式系统原理与设计》课程设计教学大纲 62《单片机原理》课程设计教学大纲

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目录电子信息工程专业课程教学大纲（一）理论课程 1.《微机原理及接口技术》课程教学大纲.........................................................1 2.《计算机网络技术》课程教学大纲（理论）.................................................8 3.《数字信号处理》课程教学大纲...................................................................14 4.《数字图像处理》课程教学大纲（理论）...................................................23 5.《专业英语》课程教学大纲...........................................................................28 6.《EDA 技术》课程理论教学大纲..................................................................32 7.《单片机原理》课程理论教学大纲...............................................................38 8.《汽车电子技术》课程教学大纲...................................................................45 9.《电气制图及 CAD》课程教学大纲..............................................................51 10.《电路原理 A》课程教学大纲..................................................................... 59 11.《模拟电子电路 A》课程教学大纲............................................................. 69 12.《数字电子电路》课程教学大纲.................................................................79 13.《文献检索》课程教学大纲.........................................................................87 14.《电磁场与电磁波》课程教学大纲.............................................................92 15.《算法与数据结构》课程教学大纲.............................................................99 16.《电子信息工程导论》课程教学大纲.......................................................106 17.《通信电子电路》课程教学大纲............................................................... 113 18.《信号与系统》课程教学大纲...................................................................120 19.《通信原理 B》课程教学大纲................................................................... 127 20.《机器人技术》课程教学大纲（理论）...................................................136 21.《DSP 技术及应用》课程教学大纲...........................................................142 22.《信息论与编码》课程教学大纲...............................................................147 23.《移动应用软件开发》课程教学大纲.......................................................152 24.《面向对象程序设计》课程教学大纲.......................................................162 25.《智能控制技术》课程教学大纲...............................................................171 26.《移动互联网技术》课程教学大纲...........................................................177 27.《物联网与云计算》课程教学大纲...........................................................186 28.《软件工程》课程教学大纲.......................................................................193 29.《人工智能导论》课程教学大纲（理论）...............................................199 30.《电子测量技术》课程教学大纲...............................................................205 31.《传感器原理与应用》课程教学大纲（理论）.......................................213 32.《ASP.NET 程序设计》课程教学大纲...................................................... 221

33.《嵌入式系统原理与设计》课程教学大纲（理论）...............................230 34.《工程项目管理与经济决策》课程教学大纲...........................................238 35.《Python 程序设计》理论课程教学大纲...................................................243 36.《智能建筑系统集成》课程教学大纲.......................................................250 （二）实验课程 37.《微机原理及接口技术》实验教学大纲...................................................257 38.《计算机网络技术》课程教学大纲（实验）...........................................264 39.《数字信号处理》实验教学大纲...............................................................269 40.《数字图像处理》课程教学大纲（实验）...............................................274 41.《EDA 技术》课程实验教学大纲..............................................................279 42.《单片机原理》课程实验教学大纲...........................................................285 43.《通信电子电路》实验教学大纲...............................................................291 44.《电子技术基础实验》课程教学大纲.......................................................297 45.《电路原理实验》课程教学大纲...............................................................302 46.《信号与系统》实验教学大纲...................................................................309 47.《通信原理 B 实验》课程教学大纲.......................................................... 314 48.《人工智能导论》课程教学大纲（实验）...............................................320 49.《传感器原理与应用》实验教学大纲.......................................................325 50.《嵌入式系统原理与设计》课程教学大纲（实验）...............................331 51.《Python 程序设计》实验课程教学大纲...................................................337 （三）实践课程 52.《电工电子实习》课程教学大纲...............................................................343 53.《印制板微机辅助设计》课程教学大纲...................................................349 54.《专业认知实习（1）》实习教学大纲.......................................................353 55.《专业认知实习（2）》实习教学大纲.......................................................358 56.《毕业设计（论文）》课程教学大纲.........................................................363 57.《电子系统综合实训》课程教学大纲.......................................................369 58.《C 语言程序概念实训》教学大纲........................................................... 376 59.《程序设计技能实训》课程教学大纲.......................................................380 60.《EDA 课程设计》课程设计教学大纲......................................................387 61.《嵌入式系统原理与设计》课程设计教学大纲.......................................391 62.《单片机原理》课程设计教学大纲...........................................................396

《微机原理及接口技术》课程教学大纲一、课程概况课程代码：03420150 课程名称：微机原理及接口技术课程学分：4 课程学时：64（理论学时：56；实验（上机)学时：8) 课程性质：学科必修课开课部门：信息科学与工程学院建议修读学期：4 建议先修课程：数字电子电路、模拟电子电路适用专业（方向）：通信、电信专业本科学生二、课程地位、作用与任务本课程是电气信息类（包括自动化、电气类、电子类）专业本科学生的重要专业课，在培养学生创造性思维、综合设计能力和工程实践能力方面占有重要的地位。本课程紧密结合电气信息类的专业特点，围绕微型计算机原理和应用主题，以Intel8086 CPU为主线，使学生掌握Intel8086CPU的指令系统、汇编语言程序设计方法和技巧，掌握存储器的组成和1/O接口扩展方法，理解微机的中断结构、工作过程和8259A的编程与应用；掌握常用接口芯片包括：串并行接口8255A、可编程计数器/定时器8253等的工作原理及编程应用方法。使学生能较清楚的了解微机的结构与工作流程，建立起计算机系统的概念。用实验的方法培养学生的独立分析问题和解决问题的能力，通过系统的实践教学锻炼，使学生具有一定的软硬件开发能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。三、课程目标（一)教学目标本课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1：通过课堂教学，使学生掌握计算机和微型计算机的基本概念；掌握8086系列微处理器的结构及基本功能和系统典型配置。引导学生掌握8086指令系统；掌握8086 汇编语言程序的格式，学会基本的汇编程序设计方法。为分析或设计系统打下基础。（指标点5.1) 2.教学目标2：通过课堂教学，使学生掌握典型接口芯片的功能、硬件连接及编程使用方法，使学生能对微型计算机软硬件知识灵活应用，能将多种可编程芯片应用到实际工程项目中。 (指标点5.2) 1

1 《微机原理及接口技术》课程教学大纲一、课程概况课程代码：03420150 课程名称：微机原理及接口技术课程学分：4 课程学时：64（理论学时：56；实验（上机）学时：8）课程性质：学科必修课开课部门：信息科学与工程学院建议修读学期：4 建议先修课程：数字电子电路、模拟电子电路适用专业（方向）：通信、电信专业本科学生二、课程地位、作用与任务本课程是电气信息类（包括自动化、电气类、电子类）专业本科学生的重要专业课，在培养学生创造性思维、综合设计能力和工程实践能力方面占有重要的地位。本课程紧密结合电气信息类的专业特点，围绕微型计算机原理和应用主题，以 Intel 8086 CPU 为主线，使学生掌握 Intel 8086 CPU 的指令系统、汇编语言程序设计方法和技巧，掌握存储器的组成和 I/O 接口扩展方法，理解微机的中断结构、工作过程和 8259A 的编程与应用；掌握常用接口芯片包括：串并行接口 8255A、可编程计数器/定时器 8253 等的工作原理及编程应用方法。使学生能较清楚的了解微机的结构与工作流程，建立起计算机系统的概念。用实验的方法培养学生的独立分析问题和解决问题的能力，通过系统的实践教学锻炼，使学生具有一定的软硬件开发能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。三、课程目标（一）教学目标本课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1. 教学目标 1：通过课堂教学，使学生掌握计算机和微型计算机的基本概念；掌握 8086 系列微处理器的结构及基本功能和系统典型配置。引导学生掌握 8086 指令系统；掌握 8086 汇编语言程序的格式，学会基本的汇编程序设计方法。为分析或设计系统打下基础。（指标点 5.1） 2. 教学目标 2：通过课堂教学，使学生掌握典型接口芯片的功能、硬件连接及编程使用方法，使学生能对微型计算机软硬件知识灵活应用，能将多种可编程芯片应用到实际工程项目中。（指标点 5.2）

3.教学目标3：培养学生具有应用微型计算机和可编程器件，应用仿真调试工具解决工程实际问题的能力。（指标点5.3） (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求5 2.本课程支撑的指标点： (1)指标点5.1能够使用信息工程专业领域的仪器设备、专业软件、可编程器件。 (2)指标点5.2能够选择与使用恰当的仪器、专业软件和可编程器件对自动化工程进行过程设计、流程优化和设备选型。 (3)指标点5.3能够针对特定的对象，使用专业软件和信息技术工具，对其解决方案进行开发、模拟和预测，并理解其局限性。 (三)课程教学目标与半业要求对应表《微机原理及接口技术》课程教学目标与毕业要求的对应表课程名称：微机原理及接口技术任课教师：方红、徐嘉莉、杨柱中课程性质：学科教育课程（必修）课程学分：4 课程支撑的半业要求课程目标、达成途径、评价依据教学目标1：通过课堂教学，使学生掌握计算机和微型计算机的基本概念；掌握8086系列微处理器的结构及基本功能和系统典型配置。引导学生掌握8086指令系统；掌握8086汇编语言程序的格式，学会基本的汇编程序设毕业要求5：计方法。为分析或设计系统打下基础。 5.1能够使用自动化专业领域的达成途径：通过课堂教学，对教材中涉及的计算机基础仪器设备、专业软件、可编程器件。知识进行理论讲解，让学生具有相关专业的理论基础。，通过对8086指令系统的讲解，通过基本编程方法的训练和具体实例的讲解，引导学生学生熟练掌握汇编语言编程方法。通过作业进行知识点的巩固。评价依据：作业、期中考试、期末考试。教学目标2：通过课堂教学，使学生掌握典型接口芯片的功能、硬件连接及编程使用方法，使学生能对微型计毕业要求5：算机软硬件知识灵活应用，能将多种可编程芯片应用到 52能够选择与使用恰当的仪实际工程项目中。器、专业软件和可编程器件对自达成途径：在课程教学中通过讲解各种接口芯片的功能、动化工程进行过程设计、流程优寄存器的定义，讲解具体工程应用实例，让学生掌握典化和设备选型。型接口芯片的应用，并能将专业知识用于分析工程问题。通过作业进行知识点的巩固。评价依据：作业、期中考试、期末考试。教学目标3：培养学生具有应用微型计算机和可编程器毕业要求5：件，应用仿真调试工具解决工程实际问题的能力。 53能够针对特定的对象，使用专达成途径：在实验教学中，通过演示讲解和实验现场指业软件和信息技术工具，对其解决方案进行开发、模拟和预测，导，让学生在掌握8086汇编语言的编译、调试工具，掌握集成调试环境以及实验工具箱使用的基础上，能够对并理解其局限性。所设计的实验方案进行仿真、调试。 2

2 3. 教学目标 3：培养学生具有应用微型计算机和可编程器件，应用仿真调试工具解决工程实际问题的能力。（指标点 5.3）（二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 5 2. 本课程支撑的指标点：（1）指标点 5.1 能够使用信息工程专业领域的仪器设备、专业软件、可编程器件。（2）指标点 5.2 能够选择与使用恰当的仪器、专业软件和可编程器件对自动化工程进行过程设计、流程优化和设备选型。（3）指标点 5.3 能够针对特定的对象，使用专业软件和信息技术工具，对其解决方案进行开发、模拟和预测，并理解其局限性。（三）课程教学目标与毕业要求对应表《微机原理及接口技术》课程教学目标与毕业要求的对应表课程名称：微机原理及接口技术任课教师：方红、徐嘉莉、杨柱中课程性质：学科教育课程（必修）课程学分：4 课程支撑的毕业要求课程目标、达成途径、评价依据毕业要求 5： 5.1 能够使用自动化专业领域的仪器设备、专业软件、可编程器件。教学目标 1：通过课堂教学，使学生掌握计算机和微型计算机的基本概念；掌握 8086 系列微处理器的结构及基本功能和系统典型配置。引导学生掌握 8086 指令系统；掌握 8086 汇编语言程序的格式，学会基本的汇编程序设计方法。为分析或设计系统打下基础。达成途径：通过课堂教学，对教材中涉及的计算机基础知识进行理论讲解，让学生具有相关专业的理论基础。，通过对 8086 指令系统的讲解，通过基本编程方法的训练和具体实例的讲解，引导学生学生熟练掌握汇编语言编程方法。通过作业进行知识点的巩固。评价依据：作业、期中考试、期末考试。毕业要求 5： 5.2 能够选择与使用恰当的仪器、专业软件和可编程器件对自动化工程进行过程设计、流程优化和设备选型。教学目标 2：通过课堂教学，使学生掌握典型接口芯片的功能、硬件连接及编程使用方法，使学生能对微型计算机软硬件知识灵活应用，能将多种可编程芯片应用到实际工程项目中。达成途径：在课程教学中通过讲解各种接口芯片的功能、寄存器的定义，讲解具体工程应用实例，让学生掌握典型接口芯片的应用，并能将专业知识用于分析工程问题。通过作业进行知识点的巩固。评价依据：作业、期中考试、期末考试。毕业要求 5： 5.3 能够针对特定的对象，使用专业软件和信息技术工具，对其解决方案进行开发、模拟和预测，并理解其局限性。教学目标 3：培养学生具有应用微型计算机和可编程器件，应用仿真调试工具解决工程实际问题的能力。达成途径：在实验教学中，通过演示讲解和实验现场指导，让学生在掌握 8086 汇编语言的编译、调试工具，掌握集成调试环境以及实验工具箱使用的基础上，能够对所设计的实验方案进行仿真、调试

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