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人教版《高中政治》必修4:第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛教案
文档格式:DOC 文档大小:133.5KB 文档页数:13
人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案
云南财经大学:《社会保障概论》课程教学资源(试题库,含参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:210.5KB 文档页数:43
一、填空题: 1、社会保障制度的责任主体是 ,目标是 ,标准 是 ,实施的保证和依据是 2、 是世界上第一个实行社会保险制度的国家,1935年国通过
池州学院:《中国历史与文化》电子教案
文档格式:DOC 文档大小:2.2MB 文档页数:807
恩格斯指出:“有了人,我们就开始有了历史。1这就是说,人类和人类 社会是一起产生的。人类社会的一个显著特点就是集群生活,因为单个人不可 能生存,人类一开始就是群居,就有人类社会人类社会的开始亦即人类历史 的开端。 现在我们首先要回答的问题是:人类是从哪里来的?中华大地上曾出现过哪些 远古人类?他(她)们是怎样生活的?本章就是要解答这三个问题
上海交通大学:《风险与社会保障》通识课程教学资源(2013PPT讲稿)第八讲 社会福利(社会救助)
文档格式:PPT 文档大小:508.5KB 文档页数:58
上海交通大学:《风险与社会保障》通识课程教学资源(2013PPT讲稿)第八讲 社会福利(社会救助)
《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 语言沟通
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:16
一、语言环境 1、人、目的和规则 语言环境是由四种要素构成的,即人、目的、实现目的所依赖的沟通规则和用于这种情景的实际谈话。任何社会的语言仪式都是由这个社会的文化观决定的。 2、恰当的语言 任何社会为了有效地运转,社会必须对自己不恰当的词语有某种了解。在孩子成长时,他们试着使用听到的新词语,并且从周围成年人的反应中知道他们不应该使用的词语。总体而言,绝大多数文化中会一致认为下面这些词语是不恰当的
人教版《高中政治》必修4:第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛教案(5)
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:8
人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案(5)
陕西师范大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 社会的发展和人的发展
文档格式:PPT 文档大小:528.5KB 文档页数:62
第七章社会的发展和人的发展 第一节社会发展是一个历史进步过程 第二节人的发展是一个自由解放过程 第三节共产主义是人的自由全面发展的社会
人教版《高中政治》必修4:第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛教案(4)
文档格式:DOC 文档大小:81.01KB 文档页数:9
人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案(4)
人教版《高中政治》必修4:第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛教案(3)
文档格式:PDF 文档大小:266.48KB 文档页数:14
人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案(3)
《管理学》课程教学资源(章节习题)第二章 道德与社会责(答案)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
第二章道德与社会责任 一、名词解释 1、道德:道德通常是指那些用来明辨是非的规则或原则,这些规则或原则旨在帮助决策人判断某种行为是正确的或错误的,或这种行为是否为组织所接受。 2、社会责任:指企业在承担法律上和经济上的义务的前提下,还应承担的追求对对社会有利的长期目标的义务
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