本课程是数学分析的继续和补充,在理论上进一步加深,在方法上更趋于灵活性和综 合性,在应用上更加广泛。通过这门课的学习使学生的分析基础更加扎实,对数学分析的 基本理论、基本方法、基本思想理解得更加深刻,掌握得更加稳固,使他们具有考硏的实力

欧几里德在不加证明而直接采用基本概念和 公理的基础上, 运用逻辑推理方法得出了一系列 定理、推论, 从而建立了完整的欧几理德几何学， 这一辉煌的成果至今仍然是人类宝贵财富. 逻辑推理建模方法是一种重要的建模方法

本课程是数学分析的继续和补充,在理论上进一步加深,在方法上更趋于灵活性和综 合性,在应用上更加广泛。通过这门课的学习使学生的分析基础更加扎实,对数学分析的 基本理论、基本方法、基本思想理解得更加深刻,掌握得更加稳固,使他们具有考硏的实力

西安电子科技大学：《数字通信理论与系统》课程教学课件（研究生）第2章 数字通信的数学基础

复旦大学：《电动力学》课程电子讲义（PDF演示版）01-05 第一章 数学基础 1.5 曲线坐标系

复旦大学：《电动力学》课程电子讲义（PDF演示版）01-04 第一章 数学基础 1.4 并矢与张量

复旦大学：《电动力学》课程电子讲义（PDF演示版）01-03 第一章 数学基础 1.3 积分

《信号与系统》课程教学资源（MATLAB教程）第四章 符号数学基础

1. 引言 2. 模糊数学基础 3. 模糊控制的基本原理 4. 模糊控制系统 5. 模糊控制应用实例

山东大学：空间科学与技术教学资源（实验课件）高等数学基础知识