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中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)计数器及其应用——电子秒表
文档格式:PDF 文档大小:1.94MB 文档页数:6
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)计数器及其应用——电子秒表
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)抢答器
文档格式:PDF 文档大小:164.91KB 文档页数:5
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)抢答器
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)全加器实验
文档格式:PDF 文档大小:144.97KB 文档页数:4
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)全加器实验
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)数据选择器
文档格式:PDF 文档大小:90.02KB 文档页数:4
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)数据选择器
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)移位寄存器
文档格式:PDF 文档大小:83.44KB 文档页数:3
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)移位寄存器
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)数字钟
文档格式:PDF 文档大小:105.75KB 文档页数:5
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)数字钟
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第三章 组合逻辑电路的分析与设计习题
文档格式:DOC 文档大小:155.5KB 文档页数:4
1.以下表达式中符合逻辑运算法则的是 B.1+1=10 C.0<1 D.A+1 2.逻辑变量的取值1和0可以表示 A.开关的闭合、断开B.电位的高、低C.真与假D.电流的有、无
北京交通大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 数字系统设计
文档格式:PPT 文档大小:620.5KB 文档页数:38
11-1数字系统设计概述 11-2ASM图、MDS图以及ASM图至MDS图的转换 11-3数字密码引爆器系统设计 11-4数字系统设计实例
复旦大学信息学院:《数字逻辑电路基础》PPT教学课件(共五章)
文档格式:PPT 文档大小:9.66MB 文档页数:364
一、半导体与数字集成电路: 1、1947年晶体管发明引起了电子学的一次革命,晶体管是约翰·巴丁、沃尔特·布雷登和威廉·肖克莱共同发明,该发明促成了计算机、通信等方面的飞速发展。鉴于它的重要价值,这些人共同获得了1956年的诺贝尔物理学奖
《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 半导体存储器
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:25
第七章半导体存储器 存储器—用以存储二进制信息的器件。 半导体存储器的分类: 根据使用功能的不同,半导体存储器可分为两大类: (1)随机存取存储器(RAM)也叫做读/写存储器。既能方便地读岀所存数据,又能随时写入新的数据。RAM的缺点是数据易失,即一旦掉电,所存的数据全部丢失 (2)只读存储器(ROM)。其内容只能读出不能写入存储的数据不会因断电而消失,即具有非易失性。存储器的容量:存储器的容量=字长(n)×字数(m)
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