西安交通大学：《工程优化方法及其应用》研究生课程教学大纲 Engineering Optimization Method and Its Application

《数学教学论》课程教学资源（案例教学）“数学认知结构的研究”教学案例

第六章样本及抽样分布 6-1随机样本 总体:研究对象的某项数量指标的值的全体。 个体:总体中的每个元素为个体。 例如:某工厂生产的灯泡的寿命是一个总体,每 个灯泡的寿命是一个个体;某学校男生的身高 的全体一个总体,每个男生的身高是一个个体 定义:设X是具有分布函数F的随机变量,若X1x2 是具有同一分布函数F的相互独立的随机变量, 则称H1为从总体X中得到的容量为n的简 单随机样本,简称为样本,其观察值冮∵ˉ气称 为样本值

2012年全国现代数学与力学学术会议：基于几何形态为曲面的连续介质的有限变形理论研究固定曲面上流动及曲面自身运动（史倩、陈瑜、谢锡麟）

例1研究函数F(y)=(2dx的连续性,其中(x)是[01]上连续且为正的函数

§1.1 函数 §1.2 四类具有特殊性质的函数 §1.3 复合函数与反函数，习题课 §2.1 数列的极限 §2.2 收敛数列，习题课 §2.3 函数的极限 §2.3 函数极限的定理，习题课 §1.4 无穷小与无穷大 ，习题课 §3.1 连续函数 §3.2 连续函数的性质，习题课 §4.1 实数连续性定理 §4.2 闭区间连续函数整体性质的证明，习题课 §5.1 导数 §5.2 求导法则与导数公式，习题课 §5.3 隐函数与参数方程求导法则 §5.4 微分，习题课 §2.5 高阶导数与高阶微分，习题课 §6.1 中值定理，习题课 §6.2 洛必达法则，习题课 §6.3 泰勒公式，习题课 §6.4 导数在研究函数上的应用，习题课

《数学教学论》课程教学资源（PPT讲稿）第十章 高师本科创新教育的研究——科研方法及论文的撰写

《数学教学论》课程教学资源（案例教学）“按照奥苏贝尔的理论进行教学的研究”教学案例

《高等数学》课程教学资源（知识与题解PPT）2.1.1 微积分的主要研究对象——初等函数

• 本课程的研究范围 ——对象：线性动态系统，数学模型已知 ——工具：数学