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《基础有机化学》课程教学资源(教案讲义,第三版)八、光谱
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:4
(1)紫外光谱 1 生色基:能在某一段光波内产生吸收的基团称为这一段波长的生色基。紫外光谱 的生色基是:碳碳共轭结构、含有杂原子的共轭结构、能进行 n→π*跃迁的基团、能进 行 n→σ*跃迁并在近紫外区能吸收的原子或基团
《环境生态学》课程教学资源(PPT完整课件)第十章 能量流动
文档格式:PPT 文档大小:574.5KB 文档页数:44
一、 生态系统中的初级生产 二、生态系统中的次级生产 三、 生态系统中的分解 四、 生态系统中的能量流动 五、 异养生态系统的能流分析 六、 生态系统能流模型 七、 生态系统中的信息及其传递
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第三章 晶格振动与晶体的热学性质(3.8)晶体热容的量子理论
文档格式:PDF 文档大小:462.33KB 文档页数:6
固体的定容热容:C=()-E固体的平均内能。 一一固体内能包括晶格振动的能量和电子热运动的能量
《环境生态学》课程教学资源(PPT完整课件)第十章 生态系统中的能量流动
文档格式:PPT 文档大小:574.5KB 文档页数:44
一、 生态系统中的初级生产 二、 生态系统中的次级生产 三、 生态系统中的分解 四、 生态系统中的能量流动 五、 异养生态系统的能流分析 六、 生态系统能流模型 七、 生态系统中的信息及其传递
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第十一章(11.4)函数展开成幂级数
文档格式:PPT 文档大小:294.5KB 文档页数:18
一、泰勒级数 二、函数展开成幂级数 函数f(x)是否能在某个区间内“展开成幂级数”,就是说,是否能找到这样一个幂级数,它在某区间内收敛,且其和恰好就是给定的函数f(x).如果能找到这样的幂级数,则称函数f(x)在该区间内能展开成幂级数
《环境生态学》课程教学资源(PPT完整课件)第十章 能量流动
文档格式:PPT 文档大小:574.5KB 文档页数:44
一、生态系统中的初级生产 二、生态系统中的次级生产 三、生态系统中的分解 四、生态系统中的能量流动 五、异养生态系统的能流分析 六、生态系统能流模型 七、生态系统中的信息及其传递
上海交通大学:《工业工程》课程教学资源(PPT课件)第九章 综合生产计划
文档格式:PPT 文档大小:363.5KB 文档页数:35
一、确定需求与现有能力之差 二、制定候选的能力计划方案 三、评价每个方案(定性和定量),做出抉择 四、估计未来的能力需求 五、能力计划决策步骤
《内燃机增压技术》 第四章 废气能量利用与增压方式
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:12
第四章废气能量利用与增压方式 第一节废气能量的利用 1、理想的定压系统 排气系统:从排气道出口到涡轮进口的管路系统 定压系统:排气系统容积较大、具有稳压作用---压力波被淹没 扫气:在气门重叠期间,一部分新鲜空气裹挟废气排出气缸不经过燃烧过程,这部分气体称为扫气。用于柴油机
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)能力培养要求
文档格式:PPT 文档大小:24.5KB 文档页数:1
一、逻辑思维能力; 二、空间想象能力、构思能力; 三、纭图能力及图形表达能力; 四、自学能力、口头表达能力
高等教育出版社:《材料力学》配套教材电子教案(PPT课件)第十一章 能量法
文档格式:PPT 文档大小:650KB 文档页数:20
一、概述(General introduction)能量法:固体力学中,把一个和功、能的概念有关的理论和方法统称为能量法同静力学方法平行的一种方法
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