能量的转化和守恒导学案 【学习目标】 1知道能量守恒定律。 2能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 【重点难点】 1.重点是能的转化和守恒定律,强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本的 定律 2.难点是应用能的转化和守恒原理计算一些物理习题;运用能的转化和守恒定律 对具体的自然现象进行分析,说明能是怎样转化的。 【共同探究】 学生活动一小组讨论完成课本“想想做做”中的问题 (1)来回迅速摩擦双手,会感到手变热,说明机械运动现象和 现象 有联系,在这个过程中, 能转化为 能 (2)黑塑料袋内盛水,插入温度计后系好,放在阳光下,一段时间后,温度计 的示数会上升,说明光现象和 现象有联系,在这个过程中, 能转化为 (3)将连在小电扇上的太阳电池对着阳光,小电扇会转动,说明光现象与电现 象、 _现象之间有联系。在这个过程中,先是转化为能, 然后能转为能 (4)用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片,纸片会被吸起,表明 钢笔杆带了电,这个实验说明了力现象与 现象有联系,在这个过程中, 能转化为 能。 1.从上面的例子可以看出自然界中的各种现象都是互相联系的,可以从能量的角 度反映这种联系。你还能指出一些例子说明力现象与热现象、电现象、光现象有 联系吗? ③ 1/3
1 / 3 能量的转化和守恒 导学案 【学习目标】 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 【重点难点】 1.重点是能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本的 定律。 2.难点是应用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律 对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。 【共同探究】 学生活动一小组讨论完成课本“想想做做”中的问题： （1）来回迅速摩擦双手，会感到手变热，说明机械运动现象和 现象 有联系，在这个过程中， 能转化为 能。 （2）黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下，一段时间后，温度计 的示数会上升，说明光现象和 现象有联系，在这个过程中， 能转化为 能。 （3）将连在小电扇上的太阳电池对着阳光，小电扇会转动，说明光现象与电现 象、 现象之间有联系。在这个过程中，先是 转化为 能， 然后 能转为 能。 （4）用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，纸片会被吸起，表明 钢笔杆带了电，这个实验说明了力现象与 现象有联系，在这个过程中， 能转化为 能。 1.从上面的例子可以看出自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角 度反映这种联系。你还能指出一些例子说明力现象与热现象、电现象、光现象有 联系吗？ ① ② ③
2在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化: ①摩擦生热,_能转化为_ ②水电站里水轮机带动发电机发电, 能转化为 ③电动机带动水泵把水送到高处, 能转化为 ④植物吸收太阳光进行光合作用, 能转化为 能能 ⑤燃料燃烧时发热,能转化为_ 能 小组讨论完成课本图中的能量转化 讨论“想想议议”中的问题 ①荡秋千时,停止用力,秋千为什么会越摆越低? ②掉在地上的弹性小球会跳起,但是为什么会越跳越低? 分析:荡秋千时,秋千在往复运动时 能和 能在不断的相互转 化,秋千越摆越低,说明秋千的_能在减少,这是因为秋千在运动过程 中还要克服摩擦、空气阻力等,这些都需要消耗能量,而这些能量只能从秋千的 能中获得,所以秋千的 能会减少。因此它越摆越低。同样, 掉在地上的弹性小球在不断上升、下落的运动过程中, 能和 能 在不断的相互转化,小球越跳越低,说明小球的」 能在减少,这是因为小 球在运动过程中要克服空气阻力消耗能量,而这些能量只能从小球的 能中获得,所以小球的 能会减少,因此它越跳越低。 从上面的两个问题我们可以看出:能量不会凭空消灭,也不会凭空产生,一种能 量减少了,必然伴随另一种能量增加。 学生活动二:阅读课本“能量守恒定律”部分,回答下面的问题: 1能量守恒定律的内容是 2任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中,能的总量是 的。所有能量转化的过程,都服从 【归纳整理】 1自然界中各种现象都是相互联系的,在一定条件下,各种形式的能都可以相互 转化。 2/3
2 / 3 2.在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化： ①摩擦生热， 能转化为 能。 ②水电站里水轮机带动发电机发电， 能转化为 能。 ③电动机带动水泵把水送到高处， 能转化为 能。 ④植物吸收太阳光进行光合作用， 能转化为 能。 ⑤燃料燃烧时发热， 能转化为 能。 小组讨论完成课本图中的能量转化。 讨论“想想议议”中的问题： ①荡秋千时，停止用力，秋千为什么会越摆越低？ ②掉在地上的弹性小球会跳起，但是为什么会越跳越低？ 分析：荡秋千时，秋千在往复运动时， 能和 能在不断的相互转 化，秋千越摆越低，说明秋千的 能在减少，这是因为秋千在运动过程 中还要克服摩擦、空气阻力等，这些都需要消耗能量，而这些能量只能从秋千的 能中获得，所以秋千的 能会减少。因此它越摆越低。同样， 掉在地上的弹性小球在不断上升、下落的运动过程中， 能和 能 在不断的相互转化，小球越跳越低，说明小球的 能在减少，这是因为小 球在运动过程中要克服空气阻力消耗能量，而这些能量只能从小球的 能中获得，所以小球的 能会减少，因此它越跳越低。 从上面的两个问题我们可以看出：能量不会凭空消灭，也不会凭空产生，一种能 量减少了，必然伴随另一种能量增加。 学生活动二：阅读课本“能量守恒定律”部分，回答下面的问题： 1.能量守恒定律的内容是： 2.任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，能的总量是 的。所有能量转化的过程，都服从 。 【归纳整理】 1.自然界中各种现象都是相互联系的，在一定条件下，各种形式的能都可以相互 转化
2能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式, 或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量保持不 变 3所有能量转化的过程,都服从能量守恒定律 【拓展训练】 1.从能的转化和守恒的观点来看,用热传递来改变物体的内能,实际上是 的过程,用做功方法来改变物体的内能,实际上是 的过程 2.英国物理学家法拉第经过10年不懈努力,终于在1831年发现了_现 象,导致发电机的发明,实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机 组,是通过 能转化为电能。我市即将兴建的垃圾焚烧电厂,是将垃圾焚 烧后获得的 能。最终转化为电能。 3.当水壶中的水烧开时,壶盖会被顶起,从能量转化的观点看,这是水蒸气的 能转化为壶盖的 4.下列说法中错误的是() A.能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化 B.只要有能的转化和转移,就一定遵从能量守恒定律 C.能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器 D.任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中,消耗多少某种形式的能 量,就能得到多少其他形式的能量,而能的总量是保持不变 5.《深圳商报》2004年3月11日报道:近日一种新型太阳能公共卫生间落户北 京东郊民巷,该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供,它还能将多 余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是() A.太阳能转化为内能,再转化为电能 B.太阳能转化为电能,再转化为化学能 C.太阳能转化为内能,再转化为化学能 D.大阳能转化为电能.再转化为光能 3/3
3 / 3 2.能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式， 或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不 变。 3.所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律。 【拓展训练】 1.从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是 的过程，用做功方法来改变物体的内能，实际上是 的过程． 2．英国物理学家法拉第经过 10 年不懈努力，终于在 1831 年发现了 现 象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机 组，是通过 能转化为电能。我市即将兴建的垃圾焚烧电厂，是将垃圾焚 烧后获得的 能。最终转化为电能。 3．当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的 _________能转化为壶盖的 能。 4.下列说法中错误的是（ ） A．能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化 B．只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律 C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器 D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能 量，就能得到多少其他形式的能量，而能的总量是保持不变 5.《深圳商报》2004 年 3 月 11 日报道：近日一种新型太阳能公共卫生间落户北 京东郊民巷，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多 余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是（ ） A.太阳能转化为内能，再转化为电能 B．太阳能转化为电能，再转化为化学能 C.太阳能转化为内能，再转化为化学能 D．大阳能转化为电能．再转化为光能