模拟电路和数字电路文库下载_中国高校课件下载中心

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一、实验目的 1．熟悉数字电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2．掌握 TTL 集成电路的使用规则。 3．掌握 TTL 集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法

《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源（PPT课件讲稿）第1章时域离散信号和

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1.1 引言 1.2 时域离散信号 1.3 时域离散系统 1.4 时域离散系统的输入输出描述法——线性常系数差分方程 1.5 模拟信号数字处理方法

《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源（PPT课件讲稿）绪论、第一章离散时间信号与系统 1.1 离散时间信号 1.2 采样 1.3 离散信号的DTFT与z变换

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1、信号:信号传递信息的函数也是独立变量的函数,这个变量可以是时间、空间位置等。 2、连续信号:在某个时间区间,除有限间断点外所有瞬时均有确定值。 3、模拟信号是连续信号的特例。时间和幅度均连续。 4、离散信号:时间上不连续,幅度连续。 5、数字信号:幅度量化,时间和幅度均不连续

《数字电子技术》课程教学资源（教案讲义，第四版）第六章时序逻辑电路

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时序逻辑电路简称时序电路,与组合逻辑电路并驾齐驱,是数字电路两大重要分支之一。本章首先介绍时序逻辑电路的基本概念、特点及时序逻辑电路的一般分析方法。然后重点讨论典型时序逻辑部件计数器和寄存器的工作原理、逻辑功能、集成芯片及其使用方法及典型应用。最后简要介绍同步时序逻辑电路的设计方法

《数字电路》课程PPT教学课件：第八章半导体存储器

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存储器概述存储器—存放大量二进制数字的器件。按材料分类 1、磁介质类软磁盘、硬盘、磁带 2、光介质类CD、DVD、MO 3、半导体介质类 FLASH ROM、 SDRAM、 EEPROM 按功能分类主要分RAM和ROM两类,不过界限逐渐模糊 RAM: SDRAM,磁盘, ROM: CD, DVD, FLASH ROM. EEPROM 性能指标

安徽电气工程职业技术学院：《数字电子技术》课程教学资源（讲义）实验一集成逻辑门电路逻辑功能的测试

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一、实验目的 1、熟悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2、掌握各种TTL门电路的逻辑功能

安徽电气工程职业技术学院：《数字电子技术》课程教学资源（讲义）实验一集成逻辑门电路逻辑功能的测试

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一、实验目的 1、熟悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2、掌握各种 TTL 门电路的逻辑功能

安徽电气工程职业技术学院：《数字电子技术》课程教学资源（PPT课件）第一章数字电路基础

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1.1 逻辑代数的基本运算 1.2 逻辑代数的定律和运算规则 1.3 逻辑函数的代数化简法 1.4 逻辑函数的卡诺图化简法

清华大学电子系：《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义（数字电子技术基础）第四章时序电路（Sequental Circuits）（4-3）同步时序电路

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4.3同步时序电路 4.3.1同步时序电路分析(书页159) 根椐逻辑图找出对同步时序电路的输出和状态在输入和时钟作用下变化规律的直观准确的描述,从而得出电路的逻辑功能。同步时序电路的描述方法:逻辑图;函数表达式;状态转移表;状态转移图;时序波形图

清华大学电子系：《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义（数字电子技术基础）第六章存储器和可编程器件 Memory And Programmable Logic Devices（6-5）可编程逻辑技术

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可编程逻辑器件的支持技术: 1.互联的建立与消除。 2.设立查找表。 3.晶体管开关的控制。连接控制: 1.熔丝(fuse):可编程点为熔丝构成连接,可高电压烧断,断开连接