中国科学技术大学：《数理方程》课程教学资源（试卷习题）2016-2017学年第二学期数理方程B期末考试试卷（试题）

河南省方城二高2009-2010学年高二下学期期末模拟试题_河南省方城二高2009

《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》学案_《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》学案

1.斯一刘本征值问题 1.SL方程 在第三篇曾设几个重要特殊函数微分方程

(一)教学策略的概念 教学策略的概念,突出强调教学组织实施的计 划性、互动性和学习理论基础。 广义的教学策略,是指在课程与教学目标确定 以后,依据学生的学习规律和特定的教学条件, 灵活机动地选择与组合相关的内容、媒体、评 价技术、组织形式、方法和各种手段等,以便 形成具有效率意义的特定教学方案的原理、原 则和方式。包括教学活动中的学习策略、教授 策略和师生互动的教学策略

1.1统计学的对象和性质 1.2统计学的基本范畴 1.3统计学的方法

一、决策的定义、原则与依据 二、决策的类型 三、决策的理论 四、决策的过程 五、决策的方法

5.3格林函数的一般求法 一、泊松格林函数 1、三维泊松方程的基本解

一、心理学研究的基本要求 二、心理学的基本研究方法 1、实验研究 2、描述研究

一、领导的内涵和本质 二、领导者的类型 三、领导方式及其理论