《统计学》第一章总论 STA ·学者不能离开统计而研究 政治家不能离开统计而施政 企业家不能离开统计而执业 马寅初
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 1 • 学者不能离开统计而研究 政治家不能离开统计而施政 企业家不能离开统计而执业 ——马寅初
《统计学》第一章总论 特点 STA 本课程就是为了体现核心课的特色 和统一后的统计学专业的学科特点, 并认识到计算机网络能为统计学提 供强大的、现实可行的统计工作的 实际和中国经济高速发展的现实 特为统计学专业学生和非统计学专 业学生开设的一门课程
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 2 特点: • 本课程就是为了体现核心课的特色 和统一后的统计学专业的学科特点， 并认识到计算机网络能为统计学提 供强大的、现实可行的统计工作的 实际和中国经济高速发展的现实， 特为统计学专业学生和非统计学专 业学生开设的一门课程
《统计学》第一章总论 第一章统计学的研究对象和方法 STA ●§1。1统计学的对象和性质 12统计学的基本范畴 §13统计学的方法
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 3 第一章 统计学的研究对象和方法 §1.1统计学的对象和性质 §1.2统计学的基本范畴 §1.3统计学的方法
《统计学》第一章总论 (一)会计(二)旅游(三)市场 STA 会计师事务所 客房主管 食品店 预宽 (四)生产 五)经济 样本 恩格尔 系数
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 4 （一）会计 会计师事务所 （二）旅游 客房主管 （三）市场 食品店 （四）生产 （五）经济 样本 恩格尔 系数
《统计学》第一章总论 511统计学的对象和性质 STAI ★一、统计的对象 ★二、量的尺度 ★三、统计学的性质 ★四、理论统计学和应用统计学
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 5 §1.1 统计学的对象和性质 一、统计的对象 二、量的尺度 三、统计学的性质 四、理论统计学和应用统计学
《统计学》第一章总论 统计学的研究对象s 统计学的研究对象是一切自然与社 会现象总体的数量特征及其相互关 系。通过这些数量方面的研究反映 社会经济现象发展变化的规律性。 统计学和统计工作是理论和实践的 关系,它们所要认识的研究对象是 一致的
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 6 一、统计学的研究对象 统计学的研究对象是一切自然与社 会现象总体的数量特征及其相互关 系。 通过这些数量方面的研究反映 社会经济现象发展变化的规律性。 统计学和统计工作是理论和实践的 关系，它们所要认识的研究对象是 一致的
《统计学》第一章总论 统计学研究对象的特点可概括为: 异性>息与社会观象的数量特征 自然现象和社会现象的数量 〈数量性特征随着时间的发展而变动 在自然与社会现象总体及其 总体性〉内部之间,存在着相互联系 与相互制约的数量关系
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 变异性 总体性 自然与社会现象的数量特征 在个体之间存在变异。 在自然与社会现象总体及其 内部之间，存在着相互联系 与相互制约的数量关系。 统计学研究对象的特点可概括为： 《统计学》第一章 总论 数量性 自然现象和社会现象的数量 特征随着时间的发展而变动
、统计测量尺度的种类 STA 定类测量(尺度、指标) 定序测量(尺度、指标) 定距测量(尺度、指标) 定比测量(尺度、指标
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 二、统计测量尺度的种类 定比测量（尺度、指标） 定类测量（尺度、指标） 定序测量（尺度、指标） 定距测量（尺度、指标）
按现象性质差异进行的辨别 与区分。测量结果形成定类sI 定变量或定类指标。 类尺 定类变量或指标确切的值是 + 度标识,但仅起标德會值 以文字表述的,可以用 定类变量或指标的各类别间 是平等的,没有高低、大小 、优劣之分。 例如:性别、种族、运动项目等等
STAT 《统计学》第一章 总论 STAT 《统计学》第一章 总论 定 类 尺 度 按现象性质差异进行的辨别 与区分。测量结果形成定类 变量或定类指标。 定类变量或指标确切的值是 以文字表述的，可以用数值 标识，但仅起标签作用。 定类变量或指标的各类别间 是平等的，没有高低、大小 、优劣之分。 例如：性别、种族、运动项目等等
按现象顺序差异进行的辨别 与区分。测量结果形成定序S 定序尺度 变量或定序指标。 + 定序变量或指标确切的值是 以文字表述的,也可以用数 值标识,也仅起标签作用。 + 定序变量或指标各类别间有 高低优劣之分,不能随意排 列
STAT 《统计学 》第一章 总论 STAT 《统计学 》第一章 总论 定序尺度 按现象顺序差异进行的辨别 与区分。测量结果形成定序 变量 或定序指标 。 定序变量或指标确切的值是 以文字表述的，也可以用数 值标识，也仅起标签作用。 定序变量或指标各类别间有 高低优劣之分，不能随意排 列