道德及其历史发展 继承和弘扬优良道德传统 弘扬社会主义道德 恪守公民基本道德规范

●思想政治理论课实践教学的问题与对策 ●思想政治理论课实践教学的内涵与特征 ●思想政治理论课实践教学的功能与地位 ●思想政治理论课实践教学的原则与类型

1.道德品质及其形成与发展 党的十六大报告指出:“认真贯彻公民道德建设实施纲,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以 集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思 想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标

一、职业生活中的道德与法律; 二、大学生的择业与创业; 三、树立正确的恋爱与婚姻观

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集：德行教育与价值认同——河海大学”基础”课道德教育的理念与实践（陈继红）

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1、道德及其历史发展 2、继承和弘扬中华民族优良道德传统 3、弘扬社会主义道德 4、恪守公民基本道德规范

第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范