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华东师范大学:《植物生理学》课程资源(实验课教学课件)植物光合强度的测定
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华东师范大学:《植物生理学》课程资源(实验课教学课件)植物组织水势的测定——小液流法和质壁分离法 Water potential in the plant
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华东师范大学:《植物生理学》课程资源(实验课教学课件)植物组织培养——培养基配制 Plant Physiology Experiments Tissue culture——Media preparation
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华东师范大学:《植物生理学》课程资源(实验课教学课件)植物组织培养——无菌操作 Plant Physiology Experiments Tissue culture——culture and incubation
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华东师范大学:《植物生理学》课程资源(实验课教学课件)乙烯对植物生长效应的观察 Triple response
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石河子大学:《动物生理学》课程教学资源(实验指导)家兔呼吸运动的调节
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◼ 进化论 ◼ 遗传学 ◼ 实验生理学
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实验1植物细胞的质壁分离及死活鉴定 一、植物细胞的活体染色与死活鉴定 二、质壁分离的不同形式 实验3植物组织水势测定 一、小液流法 实验7植物的溶液培养和缺素症状 实验8氯化三苯基四氮唑(TTC)法测定根活力 实验9硝酸还原酶活性的测定 一、活体法 实验10叶绿体色素的提取分离 实验11叶绿素的理化性质 实验12叶绿素含量的定量测定 实验16植物呼吸速率的测定(小筐子法) 实验20芽鞘伸长法测定生长素类物质 实验30逆境对植物细胞膜的伤害
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1、课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过实 验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学的实验 技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种学习方式是 读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综合能力的非常重 要的课程 。 2、地位和任务: 近年来,实验课越来越受到学者们的重视,是学好植物生理理论必不可少的 教学内容。随着国家教改的进行,实验课在教学中的比例也不断增加,这方面应 该引起学生的重视 通过实验可以锻炼学生的动手能力,进而使学生能够掌握基本操作技能实验 课与理论课既相互联系又相互独立,实验教学内容应为促进理论教学和为科研 生产实践需要而选定,应尽量反映现代科学技术水平,加深对理论知识的理解
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山西农业大学:《作物学》课程实验指导(电子教案)植物生理学教案(任课教师:温银元、尹美强)
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