上海交通大学：《科学技术史 A History of Science and Technology》课程教学资源（PPT课件）第2讲 希腊——科学精神的起源

上海交通大学：《科学技术史 A History of Science and Technology》课程教学资源（PPT课件）第2讲 希腊——科学精神的起源

《西方社会思想史》课程原著中文文献：3. 齐美尔_大都会及其精神生活

12.1主要功能 12.2实例操作 在精神卫生与社会医学研究中,经常需要借助量表来了解对象的某一特性。如常用的 症状自评量表(SCL-90)即用于评定对象精神病症状的表现形式与强度;又如生活事件量 表(LES)即用于对精神刺激进行定性和定量分析

 人文素养与科学素养结合  知识与技能结合  职业素质和职业能力结合  法律观念和团队精神结合  自我完善与终身学习结合

大学生在培养和提高法律素质的过程中，不仅要从一般原理角度领会我国社会主义法律精神，而且要从整体上了解中国特色社会主义法律体系，进一步提高对我国宪法规定的基本制度的认识，不断增强维护法律权威的自觉性和责任感。这对于推动法律实施，建设政治文明，促进社会发展具有重要的意义。教学目的在于通过对法律的概念和历史、社会主义法律精神和法律体系的讲解和分析，培养大学生的法律意识，养成遵纪守法的良好行为习惯

《西方文化》课程教学资源（参考书籍）现代西方学术文库《新教伦理与资本主义精神》（马克斯·韦伯，上下篇共五章）

第一讲 哲学思潮 哲学：时代的自我意识，时 代精神的精华（马克思）。 为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平 （张载）

一、 什么是爱国主义 二、新时期爱国主义的弘扬 三、扬起理想的风帆 四、树立科学的信仰

一、文艺复兴及人文主义精神特征 二、意大利的文艺复兴 三、西欧诸国的文艺复兴 四、文艺复兴时期的科学 五、文艺复兴的历史意义