《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集：论高职《思想道德修养与法律基础》课实践教学的“三足鼎立”模式——以广东食品药品职业学院“基础课” 教学实践开展为例（广东食品药品职业学院）

专题一：法律职业 专题二：法律方法 专题三：法治与法治国家 专题四：法律的作用 专题五：法律的价值 专题六：法律与经济 专题七：法律与政治 专题八：法律与文化、道德

第一节 职业生活中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观

第一节 职业生活中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观

第一节 职业活动中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观

第一节 职业生活中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观

(一)单选题 1、以下关于道德规范的表述中，正确的是( ) (A)任何道德规范都不是自发形成的 (B)与法律规范相比，道德规范缺乏严肃性 (C)道德规范纯粹是人为的、自我束缚的结果 (D)有些道德规范同时也是法律规范

湖南体育职业学院：《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲（2013版）

湖南体育职业学院：《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学资料：第六章 培养职业精神，树立家庭美德（课件的文本解说）