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海南医科大学(海南医学院):《卫生学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 食物与健康 第三节 合理营养
文档格式:PPT 文档大小:2.63MB 文档页数:22
合理营养的概念与基本要求 一、食物的营养价值 二、营养调查及其评价 三、膳食结构与平衡膳食
延安大学:《营养学——营养学基础与科学膳食》课程教学资源(PPT课件)第七章 科学膳食 第二节 老年人及慢性病人的食谱设计
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:41
一、中老年人食谱设计 二、慢性病人的食谱设计 三、健康饮食10句口诀
上海海洋大学:《食品保健与安全》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 食品与健康(1.1)中国的膳食指南(1997年4月10日中国营养学会常务理事会通过)
文档格式:PPT 文档大小:62KB 文档页数:2
第一节:中国的膳食指南(1997年4月10日中国营养学会常务理事会通过) 一,食物多样、谷类为主; 二,多吃蔬菜、水果和薯类; 三,每天吃奶类、豆类或其制品;
华中农业大学:《营养学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 DRIs及膳食指南
文档格式:PPT 文档大小:231KB 文档页数:34
一、DRIs的概念及应用 1.is的概念 DRIs是在RDAs基础上发展起来的一组每 日平均膳食营养素摄入量的参考值,其中 包括4项内容:平均需要量(EAR)、推荐摄 入量(RNI)、适宜摄入量(AI和可耐受最高 摄入量(UL)
华中农业大学:《营养学》课程教学资源(实验)实验三 膳食调查(一日营养需要量调查及食谱计算)
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:3
一、实验目的: 1、掌握如何确定每人每日营养素的需要量 2、掌握食谱的计算方法及全评价 3、综合1和2,提出膳食建议
华中农业大学:《营养学》课程教学资源(实验)实验三 膳食调查(一日营养需要量调查及食谱计算)
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:4
一、实验目的: 1、掌握如何确定每人每日营养素的需要量 2、掌握食谱的计算方法及全评价 3、综合1和2,提出膳食建议
四川农业大学:《食品卫生学》课程PPT教学课件(烹饪营养卫生学)第四章 特殊生理状况下人群营养与膳食
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:21
一、婴幼儿营养与膳食 年龄分段:1岁以内称婴儿,1月以内称为新生儿,1~4岁称为幼儿
华中农业大学:《营养学》课程教学资源(实验)实验三 膳食调查
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:2
实验目的: 1、掌握如何确定每人每日营养素的需要量 2、掌握食谱的计算方法及全评价 3、综合1和2,提出膳食建议
哈尔滨医科大学:《营养与食品卫生学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 社区营养
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:50
第一节 中国居民膳食营养参考摄入量 第二节 居民营养状况调查与社会营养监测 第三节 保证居民营养的膳食结构与政策措施
石河子大学:《医学营养学》课程教学资源(PPT课件)07 膳食结构与膳食指南(Dietary pattern and dietary guideline)
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:74
石河子大学:《医学营养学》课程教学资源(PPT课件)07 膳食结构与膳食指南(Dietary pattern and dietary guideline)
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