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《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 我国现阶段课程改革简介
文档格式:PPT 文档大小:66KB 文档页数:9
一、义务教育阶段数学课程改革简介 二、高中数学课程改革简介
《高等教育研究学报》:新工科:政策实践与研究进展(李明磊、杜娟、王传毅、赵良玉)
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:6
新工科作为新时代高等教育领域的政策焦点和社会热点,指引着工程教育改革发展的战略部署和宏观走向。为了廓清新工科发展的演进逻辑,我们从政策、实践、研究等梳理新工科建设的基本脉络。新工科政策构成了标志性的行动宣言,制订了系列文件,实施多样的实践项目。新工科研究聚焦于内涵实质、人才培养、实践路径等方面
《中国医学伦理学》:传统文化角度下的大学生生命观教育探析(山东大学医学院:郑林娟)
文档格式:PDF 文档大小:262.14KB 文档页数:3
鉴于频繁的大学生自杀事件,应该对大学生进行生命现教育。中国传统文化为生命观教育提供了可资借鉴的宝贵资源
华东师范大学:《学前儿童语言学》第七章 3~6岁儿童语言的发展与教育
文档格式:PPT 文档大小:189KB 文档页数:16
第一节学前儿童语音的发展与教育 一、学前儿童语音发展的阶段 非自控音阶段(0—20天) 咕咕声阶段(21天—5个月)
《教育学》课程教学资源:第四章 小学教师与学生
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:9
树立正确的教师观和学生观,建立良好的师生关系,有助于教育教学质量的提高。学习本章主要应掌握以下几个方面的内容:1、教师的概念,教师的作用;2、教师劳动的特点和现代教师的素养。1、学生的基本属性,2.学生的社会地位学生的权利;学生的义务。3.师生关系师生关系的概念;师生关系的特点;新型师生关系的建立
山西师范大学:《教育经济学》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.84KB 文档页数:6
山西师范大学:《教育经济学》课程教学大纲(教育学专业)
山西师范大学:《教育科学研究方法》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:22.59KB 文档页数:7
山西师范大学:《教育科学研究方法》课程教学大纲(教育学专业)
山西师范大学:《教育统计软件应用》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:19.55KB 文档页数:4
山西师范大学:《教育统计软件应用》课程教学大纲(教育学专业)
山西师范大学:《教育社会学》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:22.13KB 文档页数:7
山西师范大学:《教育社会学》课程教学大纲(教育学专业)
山西师范大学:《教育人类学》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:23.66KB 文档页数:7
山西师范大学:《教育人类学》课程教学大纲(教育学专业)
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