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第一节符号检验 第二节秩和检验 第三节等级相关分析
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沂蒙精神进中小学是山东省中小学传承红色基因、实现立德树人的重要任务。多年来的教育活动取得了积极成效,但是进一步的发展还存在诸多困境,主要表现为战略规划的缺失、专家引领的缺位、学校课程的割裂等,主要原因在于思想认识不到位、研究队伍结构不合理、课程整合设计缺失等,应该采取区域推进沂蒙精神教育、强化理论研究队伍建设、深度实施课程整合等措施进行突破
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2、动载系数Kv 2..2 3~10为第公差组精度等级 2.( 10 1 1.6 1. 1.2 主共振区 1.0 2 4 6 8 10121116 v·Z1/100(m/s) (a)用于直齿轮
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一、引例 二、导数的定义 五、导数的几何意义 三、左、右导数 四、用定义计算导数 六、函数的可导性与连续性的关系
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概率公式整理 1.随机事件及其概率 2.概率的定义及其计算
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第一节 符号检验 第二节 秩和检验 第三节 等级相关分析
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《高等数学》课程PPT教学课件(章节知识点)1.2 n 阶行列式的计算
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9.1 防火墙概述 9.2 防火墙的设计策略和安全策略 9.3 防火墙的体系结 9.4 防火墙的主要技术
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▪ 过程的定义、调用与返回。 ▪ 过程的参数传递方法。 ▪ 递归过程的设计方法
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3.1 与门、或门、非门等基本逻辑功能的实现 3.2 简单梯形图控制程序的设计
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