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中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 八十年代小说(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:446.5KB 文档页数:21
三、莫言 (一)、童年视角 1、童年记忆和生命体验 《爆炸》、《金发婴儿》、《透明的红萝卜》。 2、叙事主人公——一个懵里懵懂的农村男孩
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 八十年代以后的散文
文档格式:PPT 文档大小:224.5KB 文档页数:7
一、概述 (一)“哀悼散文” 1.诞生 2.题材类别 (1)悼念领袖人物 (2)悼念在文革中受冤屈死亡的文学家、艺术家、科学家
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 新时期文学思潮
文档格式:PPT 文档大小:252KB 文档页数:23
一、天安门诗歌运动: 是指1976年4月5日,北京市人民借清明 节之机,在天安门广场自发集会,用自 己创作的数以万计的诗词,悼念周总理、 声讨“四人帮”的一次具有重大历史意 义的活动。这是中国人民又一次思想解 放运动的开端,为新时期文学拉开了序 幕
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 50-60年代诗歌
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:5
一、诗歌的选择和诗人群体的构成 1、49年前已经成名的诗人们,如:艾青等; 2、40年代开始创作、来自解放区的诗人如:郭小川、贺敬之、闻捷等; 3、新中国成立后走上诗坛的青年诗人,如:李瑛、公刘、梁上泉等
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 八十年代小说(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:477.5KB 文档页数:22
(一)贾平凹的个性特征 1.孤独内向的心理特征小传:“贾平凹三字其形、其音、其意,不规不则不伦不类,人如名,文如人,丑恶可见也。生于一九五二年二月二十一日,籍陕南商州
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 50-60年代散文
文档格式:PPT 文档大小:2.28MB 文档页数:10
第一节:概述 一、创作实绩 1、49~56年 通讯报告得到空前发展 2、57~65年 61年被称为“散文年” (1)抒情散文异常活跃
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 巴金
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:16
一、生平与创作概况 1、童年的影响(1 9 0 4年——),原名李尧棠,字芾甘
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 四十年代小说
文档格式:PPT 文档大小:626.5KB 文档页数:63
1、了解不同区域小说创作的美学品格; 2、重点掌握钱钟书、张爱玲、赵树理等人的创作风貌
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十章 解放区文学创作
文档格式:PPT 文档大小:37.5KB 文档页数:6
一、三种小说体式 1、评书体小说 以赵树理的小说为代表 2、新英雄传奇小说 代表作品是孔厥、袁静的《新儿女英雄传》和马烽、西戎的《吕梁英雄传》
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 三十年代戏剧
文档格式:PPT 文档大小:292.5KB 文档页数:15
一、时代背景与散文概况: 1、民族危机日益加深、民族矛盾日趋尖锐的时代 2、30年代的散文大体可分为以下几类: 3、30年代的时代特点: 散文作家做出了不同的选择:
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