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面向21世纪课程教材学习辅导书:高等教育出版社《物理学》习题分析与解答(第五版,PDF电子书,共十五章,主编:马文蔚)
文档格式:PDF 文档大小:6.85MB 文档页数:339
物理学是一门基础学科,它研究物质运动的各种基本规律由于不同运动形 式具有不同的运动规律,从而要用不同的研究方法处理力学是研究物体机械运 动规律的一门学科,而机械运动有各种运动形态,每一种形态和物体受力情况以 及初始状态有密切关系.掌握力的各种效应和运动状态改变之间的一系列规律 是求解力学问题的重要基础但仅仅记住一些公式是远远不够的求解一个具体 物理问题首先应明确研究对象的运动性质;择符合题意的恰当的模型;
复旦大学:《固体物理学》课程f教学资源(讲稿)第1讲 前言(车静光)
文档格式:PDF 文档大小:478.26KB 文档页数:6
1. 贯穿固体物理学的主线 2. 固体物理学研究特点Æ参考教材的选择 3. 课程内容简单介绍
《固体物理 Solid State Physics》课程讲义:第七章 超导电性 Superconductivity
文档格式:PDF 文档大小:827.94KB 文档页数:45
固体超导现象的发现及超导体的基本性质 超导电性的研究历史 超导现象的试验研究 超导电性的热力学及唯象理论 超导电性的微观(量子)理论框架 超导电性的应用 学习提示 主要内容 授课思路:实验规律- 物理启发-理论建立 掌握超导电体的基本物理特性及相关理论 对超导电性从实验现象到理论的建立过程应有所感悟
人教版初中物理八年级下册第八章 运动和力第3节 摩擦力导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:150.56KB 文档页数:3
人教版初中物理八年级下册第八章 运动和力第3节 摩擦力导学案(1)
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第二章 晶体的结合
文档格式:PDF 文档大小:513.97KB 文档页数:21
大量原子、分子紧密地、有规则地结合成晶体的原因是由于原子、分子之间存在着 一定的相互作用,这些相互作用极大地影响甚至决定了晶体的微观结构乃至宏观物理性 质。本章的主要内容就是在对晶体结合时内能变化的一般规律和原子间相互作用力的分 析的基础上,阐述了不同结合类型中原子间相互作用与晶体内能、晶体的微观结构和宏 观物理性质之间的内在联系
山东大学物理实验:常用测量器具及物理实验基本方法和技术
文档格式:PDF 文档大小:1.24MB 文档页数:35
实验中要测量各种各样的物理量,其中基本物理量如长度、质量、时间、温度、电阻、电流、电压等的测量最为常见
武昌首义学院(华中科技大学武昌分校):《计算机网络》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 物理层
文档格式:PPT 文档大小:473KB 文档页数:68
1、物理层的基本概念 2、数据通信的基本知识 3、物理层下面的传输媒体 4、信道复用技术 5、数字传输系统 6、宽带接入技术
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)普朗克常数的测定
文档格式:PDF 文档大小:652.72KB 文档页数:8
量子论是近代物理的基础之一,而光电效应则给予量子论以直观、鲜明物理图像。随着科学技 术的发展,光电效应已广泛应用于工农业生产、国防和许多科技领域之中 普朗克常数是自然界中一个很重要的普适常数,它可以用光电效应法简单而又较准确地求出
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)霍尔效应的实验
文档格式:PDF 文档大小:4.25MB 文档页数:14
所谓霍尔效应,是指磁场作用于载流金属导体、半导体中的载流子时,产 生横向电位差的物理现象。金属的霍尔效应是1879年被美国物理学家霍尔 实验目的 发现的 实验原理 根据霍尔效应做成的霍尔器件,广泛应用于传感和开关设备
北京大学药学院:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(教学指导)第五章 电化学
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:4
1 基本要求 [TOP] 1.1 理解电解质溶液的导电机理。理解离子的电迁移和迁移数的概念和物理意义。 1.2 理解电导率、摩尔电导率的定义和物理意义,以及它们之间的相互关系,掌握相关的计算。 1.3 理解电导与离子浓度的关系、离子独立运动定律,掌握有关计算和应用
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