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中国科学技术大学:《生物大分子波谱学原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 核磁共振的理论描述(主讲:吴季辉)
文档格式:PPT 文档大小:871KB 文档页数:62
• 量子力学基础 • 密度算符 • 脉冲及其算符描述 • 核磁信号计算 • 多自旋体系的描述 • 相干 • 乘积算符
湖南工学院:《安全人机工程学》课程PPT教学课件(讲稿)人因可靠性专题讲座之五
文档格式:PPT 文档大小:490.5KB 文档页数:67
1HRA在PSA中的作用与意义 人因可靠性分析(HRA):以人因工程、系 统分析、认知科学、概率统计、行为科学等 学科为理论基础,以对人的可靠性进行定性 与定量分析和评价为中心内容,以分析、预 测、减少与预防人的失误为研究目标。 概率安全评价(PSA):对来自系统运行各 个水平上的损害和其他不期望后果进行辨识, 并对相关事件作出定性定量分析、评价、预 测的系统安全/风险评估方法
广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)lesson62 量子物理(5)
文档格式:PPT 文档大小:510KB 文档页数:24
19-9 氢原子的量子理论简介 • 氢原子的定态薛定谔方程 • 三个量子数 • 氢原子在基态时的径向波函数和电子的分布概率 19-10 多电子原子中的电子分布 • 电子自旋 自旋磁量子数 • 四个量子数 • 多电子原子中的电子分布
广东工业大学:《大学物理》课程教学资源(教案讲义)07 磁场、电磁感应
文档格式:PDF 文档大小:507.02KB 文档页数:16
第15章 稳恒电流的磁场 15.1 稳恒电流 电动势 15.2 真空中的磁场 15.3 磁场的性质 15.4 磁力 15.5 磁场中的磁介质 第16章 电磁感应及电磁场 16.1 电磁感应定律 16.2 动生电动势 16.3 自感和互感 16.4 磁场的能量 16.5 麦克斯韦电磁场理论 16.6 电磁波
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第十章 教育方法
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:33
在教育活动中,教师必须采取一系列的手段才能完成教育任务,无论教师采用怎样的教育流 程、组织形式、完成什么样的教育任务,都必须采用一定的教育方法。自从人类有了教育活动, 也就有了教育方法的创造和应用。教育方法的实践与理论发展,从一个侧面反映了教育活动变革 与发展的进程
高等教育出版社:《数学分析习题课讲义》电子书籍PDF版(第2版,上册,主编:谢惠民、恽自求、易法槐、钱定边)
文档格式:PDF 文档大小:141.18MB 文档页数:434
上册内容为极限理论和一元微积分,共十二章; 第一章 引论 第二章 数列极限 第三章 实数系的基本定理 第四章 函数极限 第五章 连续函数 第六章 导数与微分 第七章 微分学中值定理和Taylor定理 第八章 微分学的应用 第九章 不定积分 第十章 定积分 第十一章 积分学的应用 第十二章 广义积分
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(社科和其他类)汇编1/2
文档格式:DOC 文档大小:539KB 文档页数:116
市场营销学 马克思主义哲学原理 中国传统文化与中医学 科学逻辑学与自然辩证法 医学伦理学 法律基础 社会医学 思想道德修养 毛泽东思想概论 邓小平理论和三个代表重要思想概论 公共管理学 医院管理学 人力资源管理 马克思主义政治经济学原理 微观经济学
中国科学技术大学:《程序设计语言理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 递归类型
文档格式:PPT 文档大小:565.5KB 文档页数:42
• 直观地介绍余归纳的定义、余归纳的证明原理和余代数 • 形式地介绍递归类型 • 形式地介绍归纳类型和余归纳类型 • 解释 – 代数方法是从“构造的”角度研究抽象数据类型 – 余代数方法是从“观察的”的角度描述像对象、自动机、进程、软件构件等基于状态的系统
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第八章 教育原则
文档格式:DOC 文档大小:95KB 文档页数:20
自从有教育活动以来,人们就在不停地总结教育活动的实践经验。随着对教育活动经验不 断地积累,人们对教育活动的规律的认识也在不断地深入,并逐步地提出了一些教育活动应该 遵循的基本要求,从而形成了今天所谓的“育原则”。对教育原则的研究一直是教育理论研 究中的重要组成部分,也是学习和掌握教育理论的重点和难点
《森林资源经营管理 Forest resource management》课程教学资源(PPT课件)第一章 森林资源经营管理的理论基础与经营模式
文档格式:PPT 文档大小:8.87MB 文档页数:51
第一节森林永续利用的概念及意义 第二节法正林学说 第三节完全调整林 第节归自然林业 第五节森林分类经营 第六节森林生态系统经营 第七节检查法
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