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通过认识服饰民俗形成的主要因素,比较全面地了解中外各国服饰民俗特点,掌握服饰民俗的流变以及文化内涵,增强服饰的鉴赏水平,塑造良好的服饰形象。熟悉服饰民俗与旅游关系,应用服饰民俗进行旅游项目策划与开发
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艺术学产生及发展 艺术学研究对象 艺术鉴赏与艺术批评 艺术与人生关怀 艺术史研究模式
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山西师范大学:《美术鉴赏》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《影视鉴赏》课程教学大纲(教育技术学专业)
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1.写作求职简历 2.倾听 3.道歉 4.写作演讲稿 5.写作海报 6.辩论赛 7.克服思维定势 8.思维的敏捷性训练 9.诗歌鉴赏活动 10.写作条据文书 11.写作通报 12.小组项目验收
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舞绘千里江山---《只此青绿》舞蹈赏析(改3)只此青绿鉴赏---王苏南
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上海交通大学:《体育文化类通识核心课程》教学资源(教案讲义)排球运动技战术鉴赏
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上海交通大学:《古典诗词鉴赏与创作》教学资源(学生作品)天一阁小组_期末诗作试卷 毛维
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上海交通大学:《古典诗词鉴赏与创作》教学资源(学生作品)锦囊袋小组_无懈可击
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上海交通大学:《古典诗词鉴赏与创作》教学资源(学生作品)锦囊袋小组_乐不思蜀
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